911 resultados para Metodologia de Projeto
Resumo:
I (Prtica Pedaggica) - Neste relatrio de estgio apresenta-se uma caracterizao do Conservatrio de Msica de Santarm (CMS). D-se a conhecer um pouco da sua histria, o seu funcionamento e os seus objetivos pedaggicos. Caracterizam-se tambm os alunos que participam no estgio e faz-se uma pequena descrio dos seus percursos acadmicos; suas influncias, motivaes e expectativas. Nas prticas desenvolvidas apresentam-se os princpios pedaggicos A Motivao, como condio fundamental para o sucesso escolar dos alunos; e ainda a importncia da aquisio de competncias metacognitivas, ao permitirem a reflexo sobre os processos de aprendizagem. feita uma descrio sobre as estratgias que o professor deve adotar com o objetivo de obter a motivao dos alunos; e apresentam-se os objetivos pedaggicos propostos para este estgio. Por ltimo feita uma anlise do trabalho desenvolvido com os alunos e uma anlise crtica da atividade docente, onde a criatividade, a autoavaliao e a reflexo devem estar sempre presentes no ntimo do professor. Ainda no encerramento da seco pedaggica d-se conta do novo paradigma do ensino vocacional de msica, aps a Portaria n 691/2009 de 25 de junho, e a necessidade do professor se adaptar a esta nova realidade.
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Trabalho de Projeto para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil
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Trabalho de Projeto para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil na rea de Especializao de Estruturas
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Mestrado em Educao e Interveno Social - Desenvolvimento Comunitrio e Educao de Adultos
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Trabalho de Projeto para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil na rea de Especializao de Estruturas
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Mestrado em Ensino Precoce do Ingls
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Mestrado em Ensino Precoce do Ingls
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Este artigo descreve um estudo levado a cabo no Instituto Superior de Contabilidade e Administrao do Porto Instituto Politcnico do Porto (ISCAP-IPP), no curso de Licenciatura de Contabilidade e Administrao nas unidades curriculares de Projeto de Simulao Empresarial (PSE) I e II, no ano letivo de 2012/2013. Este estudo tem como base um inqurito efetuado a 60 alunos em PSE I e a 60 alunos de PSE II. O inqurito tenta aferir a perceo dos alunos para questes sobre competncias gerais e especficas, consideradas importantes para os gestores e contabilistas no presente. Os resultados transmitem que os alunos reconhecem que a frequncia das unidades curriculares permite o reforo e melhoria das competncias adquiridas ao longo do curso. Estas concluses corroboram os de Adler e Milne (1997) que nos dizem que os alunos concordam que a aprendizagem orientada para a ao ajuda na melhoria das suas competncias e conhecimentos.
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Trabalho de Projeto apresentado ao Instituto de Contabilidade e Administrao do Porto para a obteno do grau de Mestre em Contabilidade e Finanas, sob orientao de Paulino Manuel Leite da Silva
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Relatrio da Prtica Profissional Supervisionada Mestrado em Educao Pr-Escolar
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Relatrio da Prtica Profissional Supervisionada Mestrado em Educao Pr-Escolar
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Relatrio da Prtica Profissional Supervisionada Mestrado em Educao Pr-Escolar
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e do 2. Ciclo do Ensino Bsico
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e do 2. Ciclo do Ensino Bsico
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Relatrio Final apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino no 1 e no 2 Ciclos do Ensino Bsico
