Français-COU : exploitation didactique de textes. 'Francés-COU : explotación didáctica de textos'.

Se presenta un conjunto de 19 textos en francés seleccionados de acuerdo con un programa de estudios de COU. Los textos que se adjuntan pertenecen a obras literarias, canciones, artículos de periódicos o revistas y comics. Cada texto va acompañado de unos ejercicios que responden a la estructura: vocabulario, cuestiones de comprensión oral, cuestiones de comprensión escrita y gramática. Se presenta el programa de la asignatura que se sigue en la selección de los textos..

Textos entre textos : las conexiones textuales en la formación del lector.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de comprensión lectora y expresión escrita en los textos narrativos.

Resumen tomado de la publicación

How to assess, plan and teach information texts : key stage two, primary 4-7. 'Cómo evaluar, planificar y enseñar textos informativos : etapa clave dos, primaria 4-7'.

Se ocupa de los rasgos comunes de los textos de información, y cómo los conocimientos, habilidades y estrategias necesarios para la lectura y la escritura de estos textos son inseparables. El conocimiento de la estructura del texto y las características del lenguaje captados por el alumno en las clases de escritura se utilizan como ayuda en la comprensión de las clases de lectura. Del mismo, la forma de enseñar a encontrar la idea principal en un texto leído sirve para mejorar la capacidad de escribir. Por razones de organización y claridad, se ha dividido este libro en tipos de texto y estrategias diseñadas principalmente para la escritura, y estrategias que son en su mayoría solo para la lectura.

How to assess, plan and teach information texts : key stage one, primary 1-3. 'Cómo evaluar, planificar y enseñar textos informativos : etapa clave 1, primaria 1-3'.

Se destaca la importancia de que los niños pequeños, antes de su escolarización, hayan tenido experiencia con la lectura y la escritura, es decir, que su proceso de familiarizarse con textos de información y con el lenguaje narrativo comience lo antes posible.Estos textos suelen tener un lenguaje sencillo bastante similar al del habla, con frases cortas y estructuras gramaticales simples. Esta temprana alfabetización infantil facilitará la labor del docente en la clase, pues le sirve para aprovechar esta experiencia cotidiana.

Antologia de textos narratius : Valenci??, Llengua i Literatura. Quart curs. Alumnat. 'Antolog??a de textos narrativos : Valenciano, Lengua y Literatura. Cuarto curso. Alumnado'

Esta antolog??a no funciona de manera aut??noma, sino que est?? pensada en relaci??n a unas propuestas did??cticas recogidas en el trabajo que lleva por t??tulo 'Per a crear m??ns : Valenci??, llengua i literatura. Quart curs. Professorat', de Montserrat Ferrer i Ripolles

Antologia de textos teatrals : Valencià, Llengua i Literatura. Quart curs. Alumnat. 'Antología de textos teatrals : Valenciano, Lengua y Literatura. Cuarto curso. Alumnado'.

Esta antología no funciona de manera autónoma, sino que está pensada en relación a unas propuestas didácticas recogidas en el trabajo que lleva por título 'Per a crear móns : Valencià, llengua i literatura. Quart curs. Professorat', de Montserrat Ferrer i Ripolles

Essential science 2 : (science, geography and history).

Forma parte de una serie que cubre los seis cursos de la enseñanza primaria, y enseña los fundamentos de las ciencias, geografía e historia a través del inglés. Ha sido desarrollado teniendo en cuenta las necesidades de los centros educativos que integran el inglés con dos a tres horas semanales en la práctica docente. Cubre los contenidos básicos del currículo de Conocimiento del Medio requeridos por los estudiantes en esta etapa a través de presentaciones muy sencillas de los conceptos clave. Las actividades ayudan a desarrollar la confianza de los estudiantes. Hay una amplia variedad de ejercicios y actividades para mantener a los estudiantes motivados. Ofrece un doble enfoque que trabaja tanto el aprendizaje del inglés como los contenidos científicos. Tiene, además, CD de audio que ayuda a repasar la pronunciación y a trabajar a fondo los textos.

From cowpost to antibiotics : discovering vaccines and medicines.

Para que los estudiantes desarrollen habilidades en la lectura de textos de no ficción. En esta colección se exponen los avances, inventos y descubrimientos de la ciencia , y cómo un descubrimiento o la invención de una persona puede dar lugar a una serie de descubrimientos hechos por los demás, e incluso una cadena de descubrimientos científicos. En este título se relata la historia de la medicina desde los antiguos remedios herbales hasta las vacunas contra la gripe moderna. Tiene relación cronológica de descubrimientos, unas breves biografías de los científicos clave en sus respectivos campos, glosario y bibliografía.

From DNA to GM wheat : discovering genetic modification of food.

Para que los estudiantes desarrollen habilidades en la lectura de textos de no ficción. En esta colección se exponen los avances, inventos y descubrimientos de la ciencia , y cómo un descubrimiento o la invención de una persona puede dar lugar a una serie de descubrimientos hechos por los demás, e incluso una cadena de descubrimientos científicos. Este título proporciona una visión general del ADN. Se describe cómo se descubrió, la investigación realizada sobre los genes, por qué las plantas y los animales son genéticamente modificados, y los pros y los contras de usar esta forma de la biotecnología. Tiene relación cronológica de descubrimientos, unas breves biografías de los científicos clave en sus respectivos campos, glosario y bibliografía.

El comentario de textos : una guía práctica.

Resumen basado en el de la publicación

Escribir textos expositivos en el aula : fundamentaci??n te??rica y secuencias did??cticas para diferentes niveles

Resumen basado en el de la publicaci??n

Teatralidad : cómo y por qué enseñar textos dramáticos.

Resumen basado en el de la publicación

Tratamiento de textos y ense??anza

NIPO: 176-87-0003-5

La inteligencia emocional en el contexto educativo : hallazgos científicos de sus efectos en el aula.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'