Las tutorías electrónicas en el horizonte de la formación virtual : un ejemplo desde la Filología Inglesa.

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Aprendizaje en red, en busca de la comunidad virtual.

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La edición científica digital de acceso abierto : Un factor básico en la ayuda a la investigación.

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Manejo del tiempo y el ambiente en una experiencia didáctica con instancias presenciales y virtuales.

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Teorías para el diseño instructivo de unidades didácticas. Unidad didáctica 'El alfabeto griego'.

Se analizan algunas de las teorías que pueden aplicarse en el diseño instructivo de unidades didácticas. Se considera que estas teorías mejoran la calidad de los elementos constitutivos de una unidad didáctica en un entorno virtual de aprendizaje. Se ejemplifican mediante el diseño de una unidad didáctica denominada "El alfabeto griego" para un entorno de aprendizaje virtual. El proceso de enseñanza/aprendizaje en entornos virtuales hace que el diseño de unidades didácticas, debe contar también, dadas sus características, con la aplicación de unos principios y presupuestos que mejorarán su efectividad.

Complementariedad en las modalidades educativas : presencial y a distancia.

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Tipología de Estrategias de Aprendizaje para la Compresión Lectora en Inglés en la Modalidad EaD.

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Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning.

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La edición científica digital de acceso abierto : El acceso abierto : Una divergencia "abierta" con Europa.

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Construyendo la comunidad de aprendizaje en red, una experiencia.

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Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje.

Monográfico especial con el título: 'La Evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje'. Resumen tomado de la publicación

Calidad de la enseñanza 2.0.

Monográfico especial con el título: 'La evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje'. Resumen tomado de la publicación

Cuestionario para la evaluación. 'Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia'. Metodología de uso y descripción de indicadores

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Efectos de las interacciones en la creaci??n de comunidades virtuales de pr??cticas

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Modelo tecnológico en línea de Aprendizaje electrónico mixto (o Blended learning) para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo colaborativo virtual.

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