Manejo del tiempo y el ambiente en una experiencia didáctica con instancias presenciales y virtuales.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2008
04/10/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se atiende a un doble propósito. Por un lado, se presenta una experiencia didáctica en la que se trabajó con estudiantes de grado, proponiendo el cursado de tres asignaturas con instancias presenciales y virtuales. Por otro lado, presenta resultados referidos al manejo del tiempo y el ambiente de estudio que hicieron los participantes de tal experiencia didáctica en el ambiente presencial y el virtual. Participaron de la experiencia 92 estudiantes que cursaban asignaturas de nivel de grado en una universidad pública argentina. Todos debieron atender tanto a la instancia presencial como a la virtual. Hacia el final del cursado dieron respuesta a un cuestionario de autoinforme. |
| Identificador |
p. 11-13 1578-7680 http://hdl.handle.net/11162/91164 MU-2554-2001 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2008, año VIII, n.20, Septiembre ; 13 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #enseñanza superior #universidad a distancia #alumno #didáctica #nuevas tecnologías #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
