O design gr��fico e a geometria : uma proposta em educação visual, 9�� ano

Relat��rio da Pr��tica de Ensino Supervisionada, Ensino das Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2013

Para a hist��ria da educação de inf��ncia em Portugal : o caso de Bragan��a (1934-1986)

Tese de doutoramento, Educação (Hist��ria da Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Potencialidades da arte p��blica relacional na arte/educação:pr��ticas da cidade como sala de aula

Tese de doutoramento, Belas-Artes (Educação Art��stica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, 2014

Do Ambiente ao Desenvolvimento Sustent��vel: Contextos e Protagonistas da Educação Ambiental em Portugal

No ��mbito da d��cada 2005-2014 proclamada pela UNESCO para a Educação para o Desenvolvimento Sustent��vel (EDS), realizou-se um diagn��stico que teve como principais objetivos conhecer o tipo de projetos, tem��ticas e intervenientes da Educação Ambiental (EA) em Portugal, a partir de dois inqu��ritos de ��mbito nacional ��� um aplicado a um vasto leque de organiza����es n��o-escolares estatais, privadas e associativas e outro aplicado ao universo portugu��s de estabelecimentos de ensino b��sico e secund��rio. Dando conta de alguns dos resultados mais representativos, procura-se contribuir para uma descri����o fundamentada em observa����o emp��rica. Refira-se, por exemplo, o persistente afunilamento do espa��o de incid��ncia da EA/EDS que sobrevaloriza a quest��o ecol��gica em desfavor da quest��o c��vica, deixando na sombra ��reas t��o importantes para a sustentabilidade como as atividades econ��micas, ou as quest��es da qualidade de vida. Esta auto-delimita����o tende a expressar-se tamb��m no peso excessivo da escola, dos estudantes e dos grupos mais jovens, em desfa- vor de uma maior abrang��ncia que permitisse alargar o ��mbito, �� comunidade escolar, ��s fam��lias e �� comunidade envolvente em geral. Carater��sticas que resultam da desarticula����o entre uma vis��o mais curricular do Minist��rio da Educação e uma pr��tica mais assente em aspetos recreativos do Minist��rio do Ambiente, uma situa����o que tende a n��o criar as necess��rias sinergias.

Do plano de educação popular ao plano de forma����o social e corporativa : Henrique Veiga de Macedo, subsecret��rio de estado da educação nacional (1949-1955) e ministro das corpora����es e da previd��ncia social (1955-1961)

Tese de doutoramento, Educação (Hist��ria da Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Educação intercultural e educação Soka : pontes de dial��go na interven����o com a comunidade de refugiados

Relat��rio de est��gio de mestrado, Ci��ncias da Educação (Educação Intercultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Modalidades de divulga����o das pr��ticas pedag��gicas em contextos de educação pr��-escolar

Tese de doutoramento, Educação (Forma����o de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Hist��ria da filosofia da educação em Portugal : dos programas de ensino ao campo disciplinar : (1976-2006)

Tese de doutoramento, Educação (Hist��ria da Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

As disciplinas de desenho e de educação visual no sistema p��blico de ensino em Portugal, entre 1836 e 1986 : da aliena����o �� imers��o no real

Tese de doutoramento, Belas-Artes (Educação Art��stica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, 2014

Projecto de forma����o cont��nua de professores de educação visual em regime b-learning

Tese de mestrado, Educação (��rea de especializa����o em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Partilhar, comunicar e cooperar : a utiliza����o de recursos digitais de apoio �� disciplina de educação f��sica

Trabalho de projeto de mestrado, Educação (��rea de especializa����o em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Educação para a cidadania : representa����es sociais dos professores

Tese de doutoramento, Educação (Supervis��o e Orienta����o da Pr��tica Profissional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015

Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem em regime de b-learning num curso de educação e forma����o de operadores de inform��tica

Trabalho de projeto de mestrado, Educação (��rea de Especializa����o em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

A interven����o da autarquia na educação : o papel da C��mara Municipal da Amadora na gest��o dos refeit��rios escolares

Relat��rio de est��gio de mestrado, Educação (��rea de Especializa����o em Administra����o Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Blended learning na forma����o cont��nua em educação sexual : um estudo com educadores de inf��ncia e professores do 1�� CEB

Tese de doutoramento, Educação (Tecnologias de Informa����o e Comunica����o na Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015