Discapacidad y familia : el papel de los hermanos.

Se revisan determinados factores asociados a las experiencias de los hermanos de personas con discapacidad intelectual, tal y como se desprende de la literatura científica. En ella se asume que los hermanos de niños con discapacidad intelectual son mas susceptibles de sufrir trastornos y desajustes psicológicos que los hermanos de niños sanos o de desarrollo normal. Se plantean, en concreto, 10 aspectos que constantemente se repiten y que adquieren una gran relevancia como punto central en la sensibilización y toma de conciencia del posible impacto de la discapacidad sobre la fratría.

Identidad, coexistencia y familia.

Resumen basado en el del autor

El debate educativo sobre los modelos alternativos de familia : ¿modelos autárquicos, normalizados o interrelacionados?

Resumen basado en el del autor

Escuela y familia en la escuela democrática : hacia una relación de participación mutua y plena.

Resumen basado en el de la publicación

La televisión y la prensa.

Este artículo recoge parcialmente los resultados de una investigación realizada en la Comunidad Autónoma de La Rioja donde se constata la influencia de ciertas actividades de tiempo libre sobre el rendimiento académico de los adolescentes de 13-14 años. Los datos ofrecidos se circunscriben, únicamente, a las relaciones entre los medios de comunicación, principalmente la televisión, y el rendimiento académico. Se verifica cómo los sujetos que practican unas determinadas actividades de ocio obtienen mejores rendimientos que aquellos que frecuentan otras. Tras los análisis a nivel descriptivo, inferencial y multivariable realizados, se confirma que aquellos adolescentes que pasan más tiempo frente al televisor obtienen peores resultados académicos, mientras que mejoran su rendimiento aquellos que frecuentan la lectura de periódicos.

Televisión y colonización del tiempo libre.

La autora comenta la necesidad de educar a los niños en los hábitos de consumo de los medios de comunicación.

Atención temprana y familia : cómo intervenir creando entornos competentes.

Resumen basado en el de la publicación

Recursos de mercado y familia de origen, en el proceso de inserción laboral.

Resumen en inglés y castellano

Televisión y desarrollo : variables mediadoras en la interacción alumno-medio.

Reflexión acerca de los rasgos evolutivos más influyentes en la interacción del alumno con el medio televisivo; en dicha reflexión se abordarán dos objetivos: analizar los procesos psicoevolutivos que intervienen en el aprendizaje, y analizar los rasgos del emisor y de los contenidos televisivos que influyen en el aprendizaje de los alumnos y para que sirva de herramienta que facilite a docentes y padres su labor educadora.

Los informativos de la televisión y su tratamiento didáctico.

Resumen basado en el del autor.

Televisión y contextos sociales en la infancia : hábitos televisivos y juego infantil.

Resumen basado en el del autor

Televisión y cultura.

Resumen tomado de la publicación

Demografía e familia. 'Demografía y familia'.

Se analiza la influencia de la política familiar en las tendencias demográficas. La estabilidad familiar favorece el crecimiento de la población, y la existencia de una política familiar sólida es la mejor garantía para la renovación generacional. Sin embargo, actualmente en España, hay una falta de protección y promoción de las familias por parte de las Administraciones Públicas, en materia fiscal, laboral y de seguridad social, lo que incide negativamente sobre la natalidad. Por lo tanto, es de esta política social de la que depende el futuro de nuestra sociedad.

Televisión y educación : la televisión escolar.

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Televisión y educación : la TV educativa extraescolar.

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