La gestión del conocimiento en el centro escolar como organización que aprende.

Monográfico con el título: 'La gestión del conocimiento en el sistema educativo'

Fundamentos teóricos para la elección de las técnicas glotodidácticas.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2004)

Nuevas tecnologías y educación : Internet en el aula de ELE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2001)

La enseñanza de la comunicación no verbal en un curso de Español de los negocios según la ELMT.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2004)

Hacia el desarrollo de la habilidad de la expresión escrita y sus implicaciones didácticas en el proceso de adquisición de ELE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2003)

Aspectos interculturales de la negociación franco-española. Reflexión sobre el lugar de la cultura en clase de español comercial : criterios para una actitud etnoexpansiva.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2001)

La traducción como destreza de mediación : hacia la construcción de una competencia plurilingüe y pluricultural en el estudiante de ELE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2004)

La visión de España en autores anglosajones : un enfoque didáctico intercultural para la clase de ELE.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2004)

La enseñanza comunicativa de idiomas en Internet : características de los materiales y propuesta didáctica.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 1998)

Las oraciones pasivas : estudio comparativo en la interlengua inglés-español.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 1999)

Del español al cine y del cine al español en la red : la plataforma AVE (Instituto Cervantes).

Memoria de máster (Universidad Pablo de Olavide, 2009). Resumen basado en el de la publicación

Web 2.0 y estilos de aprendizaje : tú eliges cómo quieres aprender.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación

Cómo elaborar una programación de ELE dirigida al fomento de la autorregulación.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2008). Resumen basado en el de la publicación

Didáctica de la competencia comunicativa intercultural y aplicación de técnicas de investigación social : una propuesta basada en la técnica de grupos focales para la clase de ELE en el contexto universitario japonés.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos

Los verbos de cambio : un estudio dirigido a su tratamiento específico para estudiantes germanófobos.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos