Investigando las actividades económicas : proceso y resultados de investigación de un proyecto I+D.

El estudio de las dificultades que encuentran los docentes y escolares cuando implementan enfoques metodológicos basados en la investigación escolar, constituye el objeto de este trabajo de investigación. Se presenta una breve semblanza del contexto, proceso, categorías y resultados de investigación de un estudio de caso realizado a lo largo de dos años en un centro de primaria de educación compensatoria ubicado en un contexto sociocultural desfavorecido de 'especial dificultad'.

Trabajo en el medio acuático en el proceso de enseñanza del niño autista.

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El proceso de formación del jugador durante la etapa de iniciación deportiva.

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El proceso de formación de observadores y la obtención de la fiabilidad en metodología observacional para analizar la dinámica de juego en mini básquet.

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Reflexiones sociológicas figurativas y de proceso sobre el deporte y la globalización : algunas observaciones conceptuales y teóricas, con especial referencia al fútbol.

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Boxeo y proceso de civilización en la sociedad española.

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Efecto de la existencia de red y del tipo de balón sobre la participación y la percepción del proceso en la iniciación al voleibol mediante formas jugadas.

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Incidencia de los enfoques de enseñanza tradicional y ludotécnico sobre las variables relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la iniciación al atletismo.

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El proceso de programación en la enseñanza de la actividad física y el deporte.

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La lectura y la escritura en educación infantil y primaria.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escritura

La formación de ciegos y discapacitados visuales : visión histórica de un proceso de inclusión.

Se plantea dar una visión del material didáctico mas usado en el trabajo con ciegos y deficientes visuales cuya finalidad es la de facilitar su educación así como la asimilación de los aprendizajes establecidos. Para ello se ha ido adecuando, adaptando o creando un material cuya base es visual y que a través del tacto confieren la información que se pretende que el alumno aprenda.

La opinión del alumnado de maestro, lenguas extranjeras : análisis de una experiencia en proceso.

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Navegando juntos en un proceso formativo : la formación de profesionales de apoyo para una escuela inclusiva.

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La opinión del profesorado de las titulaciones de magisterio : ventajas y dificultades en el proceso de diseño de los etc's.

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Análisis del proceso de implementación de los ECTS en una universidad catalana.

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