Reflexiones sobre el uso del diccionario en la clase de ELE.

Título del congreso: 2006, año del español en Noruega: un reto posible

Propuesta de un test para detectar concepciones alternativas sobre el vacío.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexo

Normativa profesional en integración laboral de persoas con discapacidade : programas para a transición escola-emprego. 'Normativa profesional en integración laboral de personas con discapacidad : programas para la transición escuela-empleo'.

Monográfico con el título: formación e inserción laboral de las personas con necesidad especiales. Resumen tomado de la publicación

La estructuración del contenido de la escritura por alumnos con discapacidad visual.

Resumen basado en el de la publicación

Técnicas didácticas de comunicación.

Las técnicas didácticas son los procedimientos que se utilizan para disponer la clase y para organizar las actividades que en ella se desarrollan. Se clasifican en cuatro técnicas: informativas, deliberativas, adquisitivas y resolutivas, cada una de las cuales responde, respectivamente, a las necesidades de información humana; deliberación para lograr certeza en los criterios; adquisición de conocimientos y experiencias y toma de resoluciones para el desarrollo del curso. También se define el concepto de clase y su división en: simple y múltiple, según responda a la necesidad de una enseñanza individualizada o social. Cada una de las técnicas antes enunciadas tiene, a su vez, dos modalidades: simple y múltiple y con unos elementos humanos intervinientes: expositor individual o en equipo, auditorio, moderador, interrogador individual o en equipo, asesor, alumnos o equipo de alumnos.

La tolerancia a la diversidad en los adolescentes y su relación con la autoestima, la empatía y el concepto del ser humano.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León.

Monográfico con el título: 'Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica'. Resumen basado en el de la publicación

Comunidades virtuales prácticas de alfabetización multiple.

Monográfico con el título: 'La Alfabetización Tecnológica y el desarrollo regional'. Resumen basado en el de la publicación

Construcción del conocimiento en educación superior a través del aprendizaje por proyectos.

Resumen basado en el de la publicación

Ansiedade e rendemento en matemáticas. 'Ansiedad y rendimiento en matemáticas'.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de Actitudes hacia la integración de Calculadoras Gráficas en el currículum de Educación Secundaria.

Monográfico con el título: 'Educación matemática y tecnologías de la información'. Resumen basado en el de la publicación

Formación de maestros, atención educativa a alumnos con plurideficiencia y estimulación sensoriomotriz.

Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Aggressive tendencies among undergraduates : the role of personal and family characteristics. 'Tendencias agresivas entre estudiantes de grado : el rol de las características personales y familiares'.

Resumen basado en el de la publicación

Un viaje diferente por Extremadura.

Contiene : Guía didáctica y Unidad didáctica desarrollada con soportes informáticos (4 disquetes). Premio a la Innovación Educativa, 1996-97. Anexo Memoria en C-Innov. 84

Construcción, aplicación didáctica y evaluación de un modelo sobre la sinapsis química en educación secundaria.

Contiene: Resumen de la experiencia y Anexos. Premios Nacionales de Innovación Educativa CIDE 2001. Ejemplar con R. 139699, sólo v. 1