966 resultados para CONVIVENCIA
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
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Título anterior de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO
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Monográfico con el título: Comunicación intercultural y diversidad. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán
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Resumen tomado de la publicación
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Se comenta que todo el mundo vive en espacios donde aprende el hacer y sentir de otros con los que se convive. Se plantea cómo ocurre esto y se intenta revelar las dinámicas detrás del fenómeno del educar visto como transformación en la convivencia en la sociedad o cultura. Se atiende a dinámicas psíquicas y emocionales y se generan aprendizajes de distinto carácter.
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Forma parte de una investigación más amplia titulada: Ciudadanía intercultural : la mejora de convivencia intercultural de jóvenes de 14 a 16 años del municipio de Sant Boi de Llobregat mediante la participación en proyectos de aprendizaje-servicio, a través del trabajo integrado con agentes del territorio, subvencionada por la DGCYT (2009-11).
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Resumen basado en el de la publicación.
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Monogr??fico con el t??tulo: "Fortalecer la instituci??n escolar".
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Contiene: En la Modalidad A: Primer premio: CEIP Pablo Picasso; Segundo premio: CP Tremañes; Tercer premio: CEIP Villa de Quer; Cuarto premio: CP El Otero. En la Modalidad B: Primer premio: IES Villa de Vallecas; Segundo premio: IES Gran Canaria; Tercer premio: IES Reyes Católicos; Cuarto premio: IES Enric Valor. En la Modalidad C: Primer premio: Instituto Técnico Comercial Cuatro Vientos; Segundo premio: Colegio Compañía de María; Tercer premio: Colegio Marista Castilla
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Resumen basado en el de la publicación.
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
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Existe versión de esta obra en euskera, con el título “Bizikidetasuna Bigarren Hezkuntzako ikastetxeetan. Kasuak aztertzea"
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Experiencia llevada a cabo con alumnos de Educación Infantil con el objetivo de abordar la educación intercultural tomando como hilo conductor la cultura china. La propuesta diseñada como una unidad didáctica se puede aplicar a otras culturas y a otros niveles educativos. La metodología se basa en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Se describen las actividades realizadas en asamblea.
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Familia y escuela: otra oportunidad.
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Resumen basado en el de la publicaci??n