La programación infantil y juvenil en la televisión mejorada.

Resumen tomado de la publicación

Tendencias para el aprendizaje digital : de los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades : el proyecto Dipro 2.0.

Resumen basado en el de la publicación

Simulación robótica con herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias básicas en ESO : un estudio de casos.

Monográfico con el título: 'Robótica educativa'. Resumen basado en el de la publicación

Implicación de las TICs en el ámbito socio-educativo y de servicios sociales : una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente con tecnologías 2.0

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Proyecto LunáTICos, una creación poética en 2.0

El proyecto consiste en la colaboración, creación e intercambio entre el alumnado de sexto de Primaria del CEPr Virgen de la Cabeza, de Motril, (Granada), y del CEIP Maestro D Pedro Orós, de Movera (Zaragoza). El objetivo del proyecto es favorecer la creatividad de los alumnos a partir de la elaboración de poemas.

Competencia digital: desarrollo de aprendizajes con mundos virtuales en la escuela 2.0

Resumen tomado de la publicación

Creación de periódicos en línea con Paper.li como recurso didáctico para el aprendizaje de lenguas.

Resumen tomado de la publicación

Experiencia universitaria sobre las funciones del educador/a social con tecnologías 2.0

Resumen tomado de la publicación

Escuela TIC 2.0: aprendizaje del alumnado de primaria en contextos educativos y socio familiares.

Resumen tomado de la publicación

Desarrollo de la formación del profesorado universitario en el uso educativo de la web social: 20 criterios para su diseño e implementación.

Resumen tomado de la publicación

Integración de redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicación.

INCOTIC-ESO : cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia digital en la Escuela 2.0

Resumen basado en el de la publicación

Mi aula digital : clic escuela 2.0

Tiene el objetivo, entre otros, de servir como herramienta de ayuda para el desarrollo de las competencias b??sicas del alumnado y, en especial, del TICD (Tratamiento de la Informaci??n y la Competencia Digital) en el proceso de ense??anza aprendizaje. Complementa a la gu??a para el profesorado.

Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educaci??n Superior

Resumen basado en el de la publicaci??n

Agenda electr??nica-PDA como elemento de ayuda al profesor

Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010