Tendencias para el aprendizaje digital : de los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades : el proyecto Dipro 2.0.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
19/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el desarrollo de un proyecto de investigación para el diseño de materiales centrados en actividades, denominado Dipro 2.0. En primer lugar se describen las diferentes generaciones de gestores de contenidos (CMS), la evolución del e-learning y los cambios en el rol de profesor. A continuación se presenta el diseño de materiales para la formación virtual centrada en diferentes actividades que deben realizar los estudiantes, y la interacción con diferentes objetos de aprendizaje. El proyecto incluye diferentes tipos de materiales: una guía de materiales, objetos de aprendizaje, una taxonomía, un mapa conceptual y la relación de actividades, todo ello organizado en 14 unidades. |
| Identificador |
p. 25-27 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/32/cabero.pdf http://hdl.handle.net/11162/95113 MU-2554-2001 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED. Revista de educación a distancia. Murcia, 2012, n. 32 ; p. 27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #elaboración de medios de enseñanza #rol del profesor #aprendizaje #proyecto de investigación #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
