Procesos deductivos e implicaturas conversacionales : una aproximación experimental.

Resumen literal de la revista. El texto de este artículo fue publicado origialmente en estudios de Psiología.1990,45,63-84

Procesos motivacionales y volitivos en el desarrollo de conducta saludable : utilidad diferencial de la implementación de la intención.

Resumen tomado de la publicación

Las ideas del profesorado y del alumnado acerca de los procesos físicos en la obtención de negativos de fotografías y de exámenes clínicos.

Resumen tomado de la publicación

Procesos de reflexión en estudiantes para profesor de matemáticas.

El presente trabajo ha sido realizado en el marco del Grupo de Investigación FQM-0126 del Plan Andaluz e Investigación

La interacción y la regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase de ciencias : análisis de una experiencia.

Anexo al final del artículo

Representaciones mentales de los alumnos de primaria y secundaria sobre la vida en el pasado.

Resumen basado en el del autor. Anexo al final del artículo

Evaluando los procesos.

Resumen basado en la publicación

Procesos de aprendizaje en las técnicas de reestructuración semántica.

Resumen tomado de la publicación

Una experiencia de investigación escolar en la enseñanza y aprendizaje de conceptos geológicos : los procesos edafogenéticos en la educación secundaria obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación

El aprendizaje musical como desarrollo de procesos cognitivos.

Resumen tomado de la publicación

Formación de modelos mentales en la resolución de problemas de genética.

Resumen basado en el de la publicación

Gestão do pedagógico e os processos de formação de professores : uma reflexão sobre o lugar dos estágios e práticas educativas em cursos de licenciatura. 'Gestión de los procesos de enseñanza y la formación de docentes : una reflexión sobre el lugar de formación y cursos educativos para la graduación'.

Resumen basado en la publicación

Aprender a ler compreensao do texto : processos cognitivos e estrategias de ensino. 'Aprender a hacer comprensión de textos : procesos cognitivos y estrategias de enseñanza'.

Resumen tomado de la publicación

Preocupaciones del profesorado en los procesos formativos e innovadores.

Resumen tomado de la publicación

Mapas conceptuales como expresión de procesos de interrelación para evaluar la evolución del conocimiento de alumnos universitarios.

Resumen basado en el de la publicación