La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio : estudio de un caso.

Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Dificultades y Obstáculos para el cambio en el aula (I)

La formación inicial del profesional de la educación preescolar en Cuba.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Análisis de las dificultades para la formación permanente del profesorado en los centros de profesores y recursos.

Resumen tomado de la revista

Los representantes del centro en el CPR.

Resumen tomado de la revista

La situación profesional de los docentes : luces y sombras.

Resumen tomado de la revista

Presente y futuro de la formación permanente del profesorado.

Se presenta el estado de la situación actual de la formación permanente del profesorado y se enumeran las características de la formación continua del mismo. Se plantean algunas directrices y líneas de actuación acerca de cuál debería ser el modelo de formación permanente que necesita el profesorado en todo el territorio español, respetando las singularidades de cada comunidad autónoma, pero partiendo de unos acuerdos mínimos.

Hacia el desarrollo profesional mediante la formación permanente : el punto de vista de los docentes.

Resumen tomado de la revista

Formación del profesorado, 20 años después.

Resumen tomado de la revista

Bases para la formación del profesorado en la escuela abierta a la diversidad.

La atención a la diversidad promueve un cambio en el papel de los profesores en el ámbito de la escuela, lo que precisa de nuevos parámetros en la formación de todos los profesionales de la educación, encaminado a la aplicación de alternativas distintas en el proceso de enseñanza-aprendizaje a desarrollar en las escuelas ordinarias. Este trabajo repasa los conceptos fundamentales sobre la formación del profesorado, para determinar las necesidades de formación en el marco de la atención a la diversidad, tanto en la formación inicial como permanente, destacando la alternativa de la formación en centros como estrategia a desarrollar..

Unidad en la diversidad : itinerario formativo para una escuela de todos.

Resumen basado en el que aporta la revista

Conversar sobre la conversación : el atentado como telón de fondo.

Resumen basado en el que aporta la revista

Formación del profesorado en educación intercultural : un caso práctico.

Resumen basado en el que aporta la revista.

La reforma educacional chilena y sus desafíos para la formación de profesores.

Resumen basado en el que aporta la revista

Diversidad en la escuela : diseño, desarrollo y valoración de una propuesta de formación para el profesorado.

Resumen basado en el que aporta la revista

Formación del profesorado y atención a la diversidad : una experiencia en educación secundaria.

Resumen basado en el que aporta la revista