Obstáculos epistemológicos, didácticos y pedagógicos para una enseñanza articulada de patrimonio - historia I.

Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.- Resumen tomado parcialmente de la revista.

Las TIC como medios y recursos didácticos en el aula.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias. - Artículo basado en la investigación inserta dentro de la convocatoria del Plan Nacional de I+D 2004-2007

Obstáculos epistemológicos, didácticos y pedagógicos para una enseñanza articulada de patrimonio : historia II.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación y opinión. - La primera parte de este artículo se encuentra publicada en Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, n. 57, p. 84-97

Elaboración de materiales didácticos para la adaptación del currículo oficial a las características de la Región de Murcia.

Se describe el proyecto de innovación pedagógica consistente en el diseño de unidades de programación ubicadas en el ámbito espacial, histórico y cultural de Murcia. También se muestra la unidad didáctica: Cultura popular murciana, correspondiente al área transversal de educación para la salud y con el módulo de trabajo: Taller de cocina: recetas de Navidad.

Servicios didácticos en el Museo de Valladolid.

Resumen de la revista

Nuevas corrientes comunicativas, nuevos escenarios didácticos.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Reflexiones. Resumen de la propia revista

La transición en documentos : recursos didácticos para la aplicación docente.

El articulo forma parte del monográfico: Las transiciones dictadura-democracia

e-Itinerarios ecológicos : trabajando diferentes competencias superamos (parte de) la atomización de secundaria.

Resumen tomado de la publicación - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: conocimiento del medio y competencias básicas

Recursos didácticos para la enseñanza de la geografía en la web del Instituto Geográfico Nacional.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Sistemas de información

Itinerarios de arte para la educación.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Aula de..Los artistas y la educación

­Bienvenido Míster Marshall! : ahora va de itinerarios.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a innovación educativa

Los itinerarios en la Ley de educación : ¿calidad para todos?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

Principales problemas socioterritoriales y una propuesta de recorridos didácticos.

El artículo forma parte de unmonográfico de la revista dedicado a América Latina

Una experiencia en la enseñanza del arte : itinerarios artísticos en la colección Thyssen Bornemisza de Barcelona.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte en la enseñanza

Maletas didácticas : el museo viaja a la escuela : consideraciones en torno a la elaboración de materiales didácticos para ciencias sociales.

El artículo forma parte de una sección dedicada a propuestas de trabajo en el aula