Los itinerarios en la Ley de educación : ¿calidad para todos?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias Uno de los aspectos más polémicos de la nueva ley de educación es la segregación de los alumnos en función de su rendimiento en itinerarios formativos de distinta categoría académica desde los catorce años, incluso antes. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 119, febrero ; p. 64-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #reforma educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
