Igualación equipercentil del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA).

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Percepciones estudiantiles y su influencia en la evaluación del profesorado : un caso en la Universidad Autónoma de Occidente, Cali (Colombia).

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Funcionamiento diferencial del ??tem en la evaluaci??n internacional PISA : detecci??n y comprensi??n

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Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género.

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Dimensiones de análisis del diagnóstico en educación : el diagnóstico del contexto familiar.

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Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres.

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La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior.

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Análisis de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial : bases para la elaboración de un programa.

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Educación compensatoria : efectos recientes de un estudio clásico (High-Scope).

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Reanalyzing fourth grade math student achievement in Chile : applying hierarchical linear models (HLMs). 'Reanalizando el rendimiento de los alumnos de cuarto grado en matemáticas en Chile: una aplicación de modelos jerárquicos lineales (HLM)'.

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A conjoint analysis to determine the preferences for some selected MBA programs. 'Análisis conjunto para determinar las preferencias por algunos programas seleccionados de MBA'.

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Un estudio transversal retrospectivo sobre prolongación y abandono de estudios universitarios.

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Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su papel como transmisor de valores.

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Análisis factorial exploratorio y propiedades psicométricas de la Escala de Competencia Parental Percibida : versión para padres y madres (ECPP-p).

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Diferencias en los conocimientos de los recursos tecnológicos en profesores a partir del género, edad y tipo de centro.

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