Els alumnes investiguen sobre gramàtica : un petit treball de camp estructurat com una seqüència didàctica. 'Los alumnos investigan sobre gramática : un pequeño trabajo de campo estructurado como una secuencia didáctica'.

Resumen en catalán de la autora

Las ideas de los alumnos sobre lo que es verdad en historia.

Resumen de la autora

Los aprendizajes en geografía propuestos a los alumnos de entre 11 y 16 años : actividades básicas.

Resumen del autor

Concepciones de los alumnos sobre la historia.

Resumen de la autora

Lugares de significación : una exploración de los nodos que configuran la representación del mundo en las mentes de los alumnos.

Resumen de la autora

Concepciones de los alumnos y conocimiento escolar : un estudio en el ámbito del medio urbano.

Resumen del autor

Los protagonistas de la historia : los alumnos descubren que los hombres comunes también hacen historia.

Resumen de las autoras

Cambios actitudinales y metodológicos hacia la motivación y participación de los alumnos

El presente trabajo ha surgido como producto de inquietudes personales surgidas al inicio mismo de la labor docente universitaria hace seis años. Estas inquietudes fueron estimuladas y canalizadas durante el proceso de especialización

Els ajuntaments i la matriculació dels alumnes. 'Los ayuntamientos y la matriculación de alumnos'.

Traducción del resumen de la autora en catalán

Caracterización del comportamiento emprendedor para los estudiantes de administración de la universidad del rosario proyecto de investigación

El emprendimiento como campo de estudio ha cobrado una creciente relevancia en las agendas académicas y gubernamentales del último quinquenio por su capacidad para empujar el desarrollo económico y los procesos de innovación en los países. Un ejemplo de ello es Colombia, donde el nivel de impacto ha sido tan elevado que se han formalizado desde marcos regulatorios como la ley 1014 del 2006 para el fomento a la cultura empresarial, hasta instituciones de todo tipo para el fomento al emprendimiento empresarial. No obstante, los esfuerzos por estructurar espacios para estimular el emprendimiento deben trascender más allá del simple asistencialismo, para centrarse en la definición de planes estratégicos que permitan la formación de emprendedores de una manera articula y congruente con objetivos y políticas claramente identificadas. Por tal razón, desde el centro de emprendimiento de la Universidad de Rosario se impulsó el desarrollo de un estudio que permitiese la caracterización del perfil emprendedor de los estudiantes, a fin de identificar sus fortalezas y debilidades. Este estudio toma como base la metodología de características del comportamiento emprendedor o CCE para estudiar los alumnos de pregrado de la Facultad de Administración en cada uno de sus tres programas. Al final con estos resultados el Centro Emprendimiento podrá formular cada uno de sus planes, programas y proyectos, así como también políticas asociadas al desarrollo de las cualidades necesarias para formar mejores emprendedores (Pulgarín, S. 2011).

Los protagonistas de la historia : los alumnos descubren que los hombres comunes también hacen historia.

Resumen de las autoras

I els nostres alumnes, què en pensen, de la lectura?. 'Y nuestros alumnos, ¿qué piensan de la lectura?'.

Resumen de los autores en catalán. Este artículo forma parte de la monografía 'Recerques i propostes del professorat'

Interpretación de enunciados de probabilidad en términos frecuenciales por alumnos de Bachillerato.

Resumen de los autores

Estrategias utilizadas por los alumnos de secundaria en la resolución de juegos.

Resumen del autor

Más allá de los algoritmos : uso de la calculadora y aprendizaje de estrategias con alumnos de ocho años.

Resumen del autor. Este artículo pertenece al informe 'Las Matemáticas en la Educación Primaria'