Formación basada en competencias para los profesionales de la orientación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

Aprendizaje metacognitivo de competencias profesionales.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

Las competencias emocionales

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico titulado: orientaci??n y formaci??n en competencias

La evaluación de competencias laborales.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

Un modelo para potenciar y analizar las competencias geométricas y comunicativas en un entorno interactivo de aprendizaje.

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Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de master a través del empleo de plantillas de evaluación : Método del Caso, roleplaying y video digital.

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Las rúbricas como instrumento de apoyo : la evaluación de las competencias básicas en la asignatura de educación física.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física con 'h' de 'humor'

Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico : ¿qué piensan los docentes de Química en ejercicio?

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Objetivos y competencias en el aprendizaje de los n??meros naturales

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Aprender competencias en una propuesta para la enseñanza de los circuitos eléctricos en Educación Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

Formación inicial de maestros y competencias profesionales : evaluación de un programa formativo en el área de didáctica de la matemática.

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Competencias básicas y programación didáctica.

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Adquirir competencias desde las habilidades competenciales.

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El desarrollo de competencias antes de la educación básica : trabajar competencias a través de las ciencias en educación infantil.

Resumen tomado de la publicación