Padres con niños difíciles : ¿un debate posible desde la televisión?

Resumen basado en la publicación

El exilio pedagógico en el resto de Iberoamérica.

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Replantearse el presente de la educación física como estrategia de mejora : apuntes para un gran debate sobre el futuro.

Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: ¿Qué educación física? Reflexiones en tiempos de cambio

Análisis del potencial pedagógico de un texto como material didáctico en la asignatura de traducción científico técnica.

Resumen tomado del autor

La Educación Infantil a debate.

Se presenta un debate en torno a dos cuestiones referentes a la educación infantil con la participación de personas que, desde su experiencia dentro de este ámbito, aportan algunas reflexiones. Cristina Elorza y Francisco Luna recopilaron las intervenciones de las participantes en el debate y presentan una síntesis de sus reflexiones. Los dos puntos que se tratan son por un lado la valoración que se hacen sobre la educación infantil actual y por otro lado hacia dónde consideran que debe tender la educación infantil, cuál es el modelo a seguir.

Gestao do pedagógico, trabalho e profissionalidade de professoras e professores. 'Gestión de lo pedagógico, trabajo y profesionalidad de profesoras y profesores'.

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Iglesia y educaci??n : el debate pedag??gico en los Congresos Cat??licos de la Restauraci??n (1889-1902)

Se analiza el papel que adopta la Iglesia en la cuesti??n escolar de finales del siglo XIX a trav??s del debate efectuado en las seis Asambleas Cat??licas celebradas entre 1889 y 1902, coincidiendo con la etapa pol??tica m??s claramente secularizadora y el avance del movimiento laicista, al amparo de las libertades, en nuestro pa??s. Se comentan los rasgos definitorios de la cuesti??n escolar en la Espa??a de la Restauraci??n y cu??l era la situaci??n de la Iglesia espa??ola en esta ??poca. Se trata la dimensi??n pedag??gica de los Congresos Cat??licos y los temas educativos que se debatieron. Por ??ltimo, se detallan las conclusiones adoptadas en general en los congresos y las conclusiones individuales de los de Madrid, Zaragoza, Sevilla, Tarragona, Burgos y Santiago.

En memoria de Xesús R. Jares.

Se da a conocer la trayectoria profesional de Xesús Jares, impulsor de la cultura de la paz. Suso, como así le llamaban, fue el primer ciudadano de la 'República libre de la paz', de la igualdad y de la fraternidad. Suso ha sido un referente clave en temas de convivencia y Educación para la Paz. Fue un gran seguidor e impulsor del movimiento pedagógico de Freinet. Fundó el colectivo de Educadores pola Paz de Nova Escola Galega que supuso el inicio del movimiento de Educación para la Paz. Sus últimos libros se centraron en el debate en torno a la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.

Gestão do pedagógico e os processos de formação de professores : uma reflexão sobre o lugar dos estágios e práticas educativas em cursos de licenciatura. 'Gestión de los procesos de enseñanza y la formación de docentes : una reflexión sobre el lugar de formación y cursos educativos para la graduación'.

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El componente pedagógico en la formación del profesorado.

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El debate presencial y su evaluación.

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¿Es el debate virtual sustancialmente diferente del debate presencial?

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Superhéroes y gravedad : el valor pedagógico de la ficción

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Debate y argumentaci??n en las clases de f??sica y qu??mica

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Caracterización del discurso pedagógico del docente de Educación Física e identificación de los actos de habla que estimulan la creatividad motriz.

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