Replantearse el presente de la educación física como estrategia de mejora : apuntes para un gran debate sobre el futuro.

Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: ¿Qué educación física? Reflexiones en tiempos de cambio

Pretende dar direcciones sobre qué se nos avecina o sobre qué habría que hacer, sino proponer una movilización de nuestro colectivo para intercambiar perspectivas, conocimientos y experiencias que permita sacar a la luz el inmenso capital cuantitativo y cualitativo que hemos acumulado en el pasado reciente. Contribuye a que las mismas personas que van construyendo la educación física cotidianamente, reflexionen sobre su sentido y oportunidad en la sociedad y sistema educativo donde adquiere su sentido y forma de ser así como sobre las implicaciones para la formación inicial y permanente de sus docentes. Idealmente, considera que este diálogo no debería reducirse al conjunto de lo que podemos llamar los expertos (docentes, investigadores, planificadores), sino que habría que buscar formas de recabar la participación de otras personas imprescindibles para llevar a cabo un proyecto educativo (alumnos, otros docente, padres).