La explicación multicausal en el aula de Historia : tres experiencias de asesoramiento psicopedagógico.

Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED

Evaluación psicopedagógica a niños en situación de fuerte exclusión en Nicaragua.

Resumen tomado de la publicación

La evaluación de la competencia curricular en el contexto de la orientación educativa = Evaluation of assessment criteria in the context of educational guidance : how teachers assess and evaluate their student' s performance.

Resumen basado en el del autor

La evaluación desde una perspectiva metacognitiva = Metacognitive approach to evaluation.

Resumen basado en el del autor

Los equipos de orientación del sector : funciones y modelos de intervención = External guidance services : functions and intervention models.

Resumen basado en el del autor

Análisis evolutivo de la coordinación visomotora y sus relaciones con inteligencia, estilo cognitivo y atención = Developmental analysis of visualmotor coordination and its relationship to intelligence, cognitive style and attention.

Resumen basado en el del autor

Adecuación curricular del diagnóstico y la evaluación en matemáticas = Curricular validity of assessment and evaluation instruments in mathematics.

Resumen basado en el del autor

La orientación e inserción sociolaboral de menores tutelados = Guidance and placement of children-youth who live in foster homes.

Resumen basado en el del autor

La eficacia de la instrucción directa y del aprendizaje cooperativo en la comprensión a partir de textos = Efficacy of direct instruction and cooperative learning for text comprehension.

Resumen basado en el del autor

Problemática educativa del alumnado de altas capacidades : análisis de las percepciones de familias y educadores = Educational problems regarding gifted students : analysis of families and educators' perception.

Resumen basado en el del autor

Programa de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la educación secundaria obligatoria (ESO) : CESOF-06 = Self-applied decision making program at the end of the compulsory secondary education (ESO) : CESOF-06.

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Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo vs superficial) = Empirical research on university students' learning approaches depending on the degree undertaken (deep vs superficial).

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Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de educación secundaria de Salamanca : creación de un instrumento de valoración y autovaloración.

Resumen basado en el de la publicación

La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos.

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Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de primaria y secundaria obligatoria.

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