Problemática educativa del alumnado de altas capacidades : análisis de las percepciones de familias y educadores = Educational problems regarding gifted students : analysis of families and educators' perception.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Se analizan las percepciones que tienen las familias y los educadores sobre el desarrollo personal, familiar y cognitivo de los niños y niñas de altas capacidades. Se estudian los aspectos coincidentes y discrepantes entre padres, madres y educadores con el fin de comprender e identificar las causas que dificultan la buena comunicación y colaboración. Se pone de manifiesto que uno de los aspectos más importantes es la relación que las familias mantienen con los centros. |
| Identificador |
p. 242-245 http://www.uned.es/reop/pdfs/2001/12-22-2---223-Marta Luz Ponton.PDF http://hdl.handle.net/11162/76664 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2001, v. 12, n. 22; p. 223-245 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #capacidad #superdotado #desarrollo del niño #relación padres-escuela #relación padres-profesor #relación padres-niño #relación profesor-alumno #familia |
| Tipo |
Artículo de revista |
