Teaching robotics systems in a multimedia environment

This paper describes the development of a multimedia educational system to teach and learn robotic systems. Multimedia resources have been used to build a virtual laboratory where users are able to utilize functions of a robotic arm, by moving and clicking the mouse without worrying about the detailed robot internal operation. The multimedia system is integrated with a real robotic arm, which was also developed at the university. Through robotic topic presentations and interactive capabilities provided by this system and its tools, students can devote themselves on the learning process just as they do in the traditional face-to-face classes. and the target public of this system are the engineering students themselves.

Dez anos dos Parâmetros Curriculares Nacionais: contribuições para o ensino de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental I

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Concepções de professores de escolas públicas de São José do Rio Preto/SP sobre ensino de ciências naturais e educação ambiental

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Evolução biológica pelo modo não-tradicional: como professores de ensino médio lidam com esta situação?

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A importância da experiência na construção da noção espacial, segundo a epistemologia genética de Piaget

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Analogias e metáforas no ensino de física: o discurso do professor e o discurso do aluno

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A história da ciência e as concepções alternativas de estudantes como subsídios para o planejamento de um curso sobre atração gravitacional

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O ensino de ciências e deficiência visual: uma investigação das percepções das professoras de ciências e da sala de recursos com relação à inclusão

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O livro didático na educação científica C/T/S/A voltada para o exercício da cidadania

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Considerações sobre os aspectos cinemáticos e dinâmicos do movimento

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O tema Alimentação Humana em livros didáticos utilizados por professores no ensino fundamental

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Aspectos formativos da experiência com questões sociocientíficas no ensino de ciências sob uma perspectiva crítica

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