Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias : propuestas prácticas para Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

El abandono escolar temprano en las ciudades de Ceuta y Melilla.

Resumen basado en el de la publicación

Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento.

Resumen basado en el de la publicación

Educación bilingüe : integración de contenidos y segundas lenguas.

Resumen basado en el de la publicación

Competencias, TIC e innovación : nuevos escenarios para nuevos retos.

Resumen basado en el de la publicación

Experiencias de trabajo compartido en el aula : una propuesta de INVADIV.

Se recogen una serie de trabajos que analizan tanto el aprendizaje en grupo como la estrategia de trabajo en el aula universitaria como cuestiones relacionadas con la web Invadiv como recurso didáctico, el aprendizaje cooperativo, la atención a la diversidad, los nuevos caminos hacia una Europa inclusiva, la coeducación, las experiencias derivadas de programas de apoyo y refuerzo y otras propuestas metodológicas.

Teatro infantil y dramatización escolar.

Los trabajos incluidos en este libro se expusieron en el VII Concurso de Literatura Infantil (1997, Cuenca), organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha, con el título 'Teatro infantil y dramatización escolar'. Se ofrecen diversos estudios sobre teatro infantil, con especial incidencia en la dramatización y el juego teatral en el ámbito escolar, la producción de textos y espectáculos teatrales para niños y la presencia de las disciplinas teatrales en el curriculum escolar. Las propuestas y reflexiones que se encuentran son de interés para profesores de Primaria y Secundaria, bibliotecarios, trabajadores sociales y animadores socioculturales.

¿Y por qué no música contemporánea en la escuela?

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

Formas.

Programa emitido el 10 de enero de 1995

Los retos de la nueva formación profesional.

Reseña sobre la necesidad de mejorar la formación y cualificación profesional para contribuir a la competitividad de los diferentes sectores productivos. Al mismo tiempo, la formación continua facilita el mantenimiento del puesto de trabajo y la inserción profesional de los trabajadores.

La difíciles relaciones entre familia y escuela en España.

Resumen basado en el de la publicación. El trabajo forma parte del proyecto de investigación 'Evaluación de un programa de educación familiar : el cuidado responsable en familias con hijos escolarizados'

Características de la demanda físico-deportiva del alumnado almeriense de educación secundaria post obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis del nivel de satisfacción docente en los colegios públicos rurales (CPRs) de la provincia de Granada respecto al papel de las TICs en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

La televisión y la enseñanza de idiomas.

Se explica el potencial de comunicación que ofrecen los medios audiovisuales en la enseñanza-aprendizaje de idiomas, así como se ofrece un esquema comparativo de las ventajas y desventajas del video y de la televisión como soportes del material didáctico audiovisual.También, se señala la conveniencia de utilizar medios didácticos distintos integrados en un paquete multimedia, que incluya la televisión, para la enseñanza de lenguas extranjeras a distancia.

'That's English!' : una experiencia de diseño curricular en enseñanza a distancia.

Se presenta una experiencia de diseño curricular en la enseñanza a distancia, elaborada por el departamento de idiomas del Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) del Ministerio de Educación y Ciencia, en colaboración con la BBC y Televisión Española, y concretamente en relación con la enseñanza del inglés a través del programa That's English!.