Centro virtual Leer.es.

Resumen basado en el de la publicación

Caracter??sticas sociol??gicas de videojugadores online y el e-sport : el caso de 'Call of duty'

Monogr??fico con el t??tulo: 'Educaci??n Social y ??tica profesional'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Boletín informativo para la comunidad educativa.

Se presenta el Boletín EOEP surgido a iniciativa del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Montijo (Badajoz) y en el que participan varios Equipos más de la provincia. El objetivo del Boletín era hacer llegar a la comunidad escolar, y especialmente a las familias de los alumnos, una serie de orientaciones de carácter práctico sobre temas que tuvieran que ver con la educación de los niños y la práctica institucional educativa, de forma que sirviera de orientación a las familias. La temática de los Boletines se sido variada: educación para la salud, la afectividad, la inteligencia emocional de los hijos, el divorcio, la televisión y los videojuegos, etc..

Comunidades virtuales de videojugadores : comportamiento emocional y social en Poupée Girl.

Monográfico con el título: 'Sobre vídeojuegos y aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

Opiniones sobre los viodeojuegos del alumnado de educación secundaria obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Com s'hi juga? Els videojocs com a recurs d'aprenentatge al Cicle Inicial

Resumen basado en el de la publicaci??n

El uso de la tecnolog??a : determinaci??n del tiempo que los j??venes de entre 12 y 18 a??os dedican a los equipos tecnol??gicos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Com ens socialitzen les videoconsoles?

El mundo desarrollado del siglo XXI ha ido incorporando nuevos medios de estrategias y recursos de sociabilizaci??n que se impregnan de manera subliminal al inconciente colectivo de la sociedad. La globalizaci??n, lejos de proporcionar equidad exige nuevos paradigmas educativos. A pesar de esto, esa sociedad sigue generando mecanismo de violencia social, la cual se puede analizar desde el uso de los videojuegos. Se analiza las caracter??sticas violentas de varios juegos que interesan a ni??os.

El uso de minijuegos en la ense??anza???aprendizaje de F??sica y Qu??mica de bachillerato

Resumen basado en el de la publicaci??n

El videojuego como instrumento did??ctico y su aplicaci??n en el aula

Se presenta un art??culo que tiene la finalidad de acercar al docente a la realidad del videojuego y dar a conocer sus utilidades. Se plantean videojuegos y actividades concretas mostrando los diferentes mecanismos para el aprendizaje a disposici??n del profesorado. Es necesario conocer la realidad que rodea al alumnado y concebir el videojuego como una posibilidad educativa que puede favorecer la lectura y el aprendizaje de idiomas, entre otros, debiendo eliminar los prejuicios que sobre esta materia existen en el ??mbito docente.

Entre lo digital y lo impreso : aportaciones de un docente especialista en t??cnicas del grabado para formar en tecnolog??as en construcci??n de productos visuales

Resumen basado en el de la publicaci??n

An??lisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Per un consum racional i una utilitzaci?? intel??ligent de les pantalles

Resumen basado en el de la publicaci??n

El uso y consumo de TIC en el alumnado aut??ctono y extranjero de Educaci??n Secundaria Obligatoria de la regi??n de Murcia.

Resumen tomado de la publicaci??n

We are European Citizens : jugar para aprender a ser europeos

Resumen basado en el de la publicaci??n