Autoaprendizaje experimental de contenidos científico-técnicos avanzados a partir de material didáctico elemental.

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La transici??n de contenidos nacionalistas en el contexto familiar

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los contenidos de los proyectos curriculares de Física y Química en secundaria en la implantación de la Reforma LOGSE.

Resumen tomado de la publicación

Contenidos educativos digitales en línea del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa.

Se presentan una serie de materiales educativos digitales que se pueden encontrar de forma libre y gratuita en el portal educativo del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencia, así como una breve descripción de la historia del centro y del programa Internet en el Aula que se lleva a cabo en la actualidad por el Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la empresa pública Red.es y las comunidades autónomas. Los contenidos educativos digitales en línea que se reseñan pertenecen al área de ciencias y entre otros destacan el proyecto Alquimia, el Proyecto Biosfera, el Proyecto Newton y el Proyecto Ulloa.

La estimulación del pensamiento creativo como estrategia innovadora en la enseñanza de problemas ambientales.

Se realiza una propuesta didáctica utilizando las técnicas de creatividad inventadas por William Gordon para afianzar contenidos abordados sobre problemáticas ambientales, llegando a la conclusión de que la sinéctica es un campo que ofrece buenas perspectivas en la enseñanza de las ciencias. Existe la necesidad de buscar nuevas herramientas para impactar a los alumnos y generar espacios de reflexión que puedan conducir a cambios actitudinales. A partir de la propuesta de Gordon se realiza una adaptación donde el docente presenta la problemática a analizar y pregunta a los alumnos sobre la misma, el grupo presenta el tema de diversas formas, se realiza una búsqueda en distintas fuentes de imágenes gráficas que traten la problemática de manera humorística, se presentan los chistes al grupo y se discute sobre el impacto que producen. Los alumnos tienen un plazo de quince días para presentar un original de forma individual.

Horizontes matemáticos, la primera exposición de contenidos matemáticos que visitó España.

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Desarrollo audiovisual de contenidos científico-educativos : vídeo : las vacas no miran al arco iris.

Resumen basado en el de la publicación

La secuenciación de contenidos : mucho ruido y pocas nueces

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¿Qué contenidos CTS podemos incorporar a la enseñanza de las ciencias?

Resumen de la revista

Nuevos tiempos, nuevos contenidos en física.

Resumen de la revista

Biología para una nueva generación. Nuevos contenidos y nuevos continentes.

Resumen de la revista

Criterios de selección de los contenidos del currículum.

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La secuenciación de los contenidos de química en el bachillerato.

Resumen adaptado del de la publicación

La secuenciación de los contenidos de química en el bachillerato.

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La secuenciaci??n de contenidos : mucho ruido y pocas nueces

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