1000 resultados para Bancadas didácticas
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Resumen adaptado del artículo de la revista
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El aula es un espacio de comunicación entre la mente del docente (experto) y las mentes de los alumnos (novatos). En este contexto, el modelo de aprendizaje cognitivo consciente (MACCS) permite la reinterpretación y resignificación tanto de procedimientos de enseñanza como de procesos de aprendizaje.Se analizan aspectos semánticos y sintácticos de los lenguajes como obstáculos para las habilidades comunicacionales en el aula. Asimismo, se cuestionan, desde fundamentos epistemológicos, acciones didácticas tradicionales como las de indagar ideas previas, generar conflictos cognitivos y promover el cambio conceptual proponiendo alternativas fundamentadas en el MACCS.
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Resumen basado en la publicación. Monográfico titulado: La evaluación en educación física
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Resumen de la revista
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés
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Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés
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Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés
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Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés y francés
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Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés
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resumen extractado del artículo
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Nota: resumen tomado de la revista
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Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: Ambientes saludables
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación