La disciplina escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Consecuencias de los errores en las referencias bibliogr??ficas : el caso de la revista Psicothema

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Evaluaci??n de la calidad universitaria : validez de contenido

Resumen de los autores. Res??menes en espa??ol e ingl??s

Valoraci??n docente de las metodolog??as activas : un aspecto clave en el proceso de Convergencia Europea

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Dise??o de organizaciones como proceso simb??lico

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La evaluaci??n de la actividad docente del profesorado en el marco del EEES

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Emoci??n y memoria de reconocimiento : la discriminaci??n de la informaci??n negativa como un proceso adaptativo

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Percepci??n del proceso de ense??anza-aprendizaje y rendimiento acad??mico en diferentes contextos instruccionales de la Educaci??n Superior

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Avaluació del procés d'execució del programa de competència familiar. 'Evaluación del proceso de ejecución del programa de competencia familiar'.

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Projecte de validaci?? d'una escala per a la detecci?? del tracte inadequat envers la gent gran

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La inserció laboral i la satisfacció dels graduats i graduades : indicadors clau de la qualitat de la formació que ofereix la Universitat de les Illes Balears. 'La inserción laboral y la satisfacción de los graduados y graduadas : indicadores clave de la calidad de la formación que ofrece la Universidad de las Islas Baleares'.

Resumen tomado del autor. Incluye gráficas y tablas de datos

El proceso de virtualización en las disciplinas de la UNED.

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Ventajas del uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles.

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La qualitat educativa a l'ESO : an??lisi multivariable d'una selecci?? d'indicadors educatius. 'La calidad educativa en la ESO : an??lisis multivariable de una selecci??n de indicadores educativos'

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Indicadors per l'anàlisi del sistema educatiu de Menorca. 'Indicadores para el análisis del sistema educativo de Menorca'.

Resumen tomado del autor. Incluye gráficos y tablas de datos