Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de Matemáticas de Secundaria.

Monográfico con el título: 'Didácticas específicas'

¿Podemos construir un modelo de profesor que sirva de referencia para la formación de profesores en didáctica de las ciencias experimentales?

Monográfico con el título: 'Didácticas específicas'. Resumen basado en el de la publicación

La formación en estrategias didácticas y organizativas del profesor de Secundaria : una exigencia para responder a la diversidad.

Resumen basado en el de la publicación

La hora del profesor.

Monográfico con el título: 'Un Consejo más amplio y plural'. Resumen basado en el de la publicación

Estrategias y metodología frente al desarrollo de una acción formativa virtual : una propuesta práctica con alumnado en Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

Educación continua por Internet : planeación y diseño de actos académicos.

Resumen basado en el de la publicación

Funciones del profesor de e-learning

Resumen basado en el de la publicaci??n

La función tutorial en el ámbito educativo.

Monográfico con el título: 'La acción tutorial'

La tutor??a telem??tica en Radio ECCA

Monogr??fico con el t??tulo: 'La acci??n tutorial'

Acuerdos educativos : experiencias.

Monográfico con el título: 'La acción tutorial'. Resumen basado en el de la publicación

Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e profesores. 'Coordinación consensual de prácticas pedagógicas entre tutores y profesores'.

Resumen basado en el de la publicación

Modelo de competencia docente del profesor de medicina en la UNAM.

Resumen basado en el de la publicación

Nuevas tecnolog??as y formaci??n permanente del profesorado de educaci??n de adultos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Discussing a Teacher MKT and its Role on Teacher Practice when Exploring Data Analysis. 'Discusión del conocimiento matemático para la enseñanza de un profesor y su papel en la práctica docente cuando se explora el análisis de datos'.

Resumen basado en el de la publicación

Competencias del profesorado en Europa (I) : ¿qué competencias específicas debería reunir un profesor europeo para la realización de buenas prácticas?

Resumen basado en el de la publicación