Validación de una escala de actitudes de docentes sobre la utilización de la informática educativa en su formación permanente.

La publicación recoge resumen en Inglés

De los CEPs a los CPRs : veinte años de formación del profesorado.

Se describe el origen de los Centros de Formación del Profesorado, el desarrollo normativo que regula su creación y funcionamiento y los aspectos más destacables desde su puesta en marcha.

Transversalidad y telemática : a la búsqueda de nuevas alternativas para la formación profesional de los maestros.

Se recogen una serie de recursos disponibles en Internet sobre la transversalidad, que pretenden servir de guía al profesorado para mejorar su formación y desarrollo profesional. Los recursos aparecen organizados en seis apartados: educación ambiental, educación para la salud, educación para el consumo, educación vial, educación sexual y educación en valores. De cada recurso se recoge la página web donde se encuentran o una dirección de correo electrónico, su denominación y una breve descripción del contenido.

Más allá de lo académico : desarrollo profesional de profesores secundarios y universitarios para integrar la lectura y la escritura en todas las materias.

Resumen en inglés. Monográfico: Lectura y escritura de textos académicos

Influencia de la formación del profesorado en el aprendizaje de los alumnos con NEE.

Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

La formación del profesorado de Música en la enseñanza general.

La publicación recoge resumen en Inglés

Aproximación histórica a la formación institucional de maestros en España.

Resumen en inglés

La formación inicial y permanente del profesorado de Secundaria : hacia un nuevo concepto de formación del profesorado.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: La educación literaria en el bachillerato

La investigación docente, una reflexión sobre la práctica y la formación continua.

Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para enseñar

Formación musical del maestro de infantil en España y Bulgaria.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros : el caso de España y Finlandia.

Resumen en inglés

La formación permanente del profesorado de enseñanzas secundarias en Extremadura.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Ejemplo de un modelo de formación del profesorado en la perspectiva intercultural.

Resumen en inglés

Un punto de vista sobre la introducción de la informática y la tecnología del ordenador en las escuelas universitarias de formación del profesorado de EGB.

Se reflexiona sobre la introducción de la informática en la educación, analizando el tratamiento que de la misma se ha hecho tanto a nivel nacional como en Extremadura. Especialmente se estudia cómo se puede utilizar el ordenador y cómo se está utilizando en las escuelas universitarias de magisterio y en los colegios de EGB. Por otro lado, se señala que, antes de proceder a la implantación de la informática en EGB, se debería crear un Plan Informático Nacional donde habría que abordar, en primer lugar, la formación de los profesores en las escuelas universitarias de magisterio.

Las prácticas didácticas en la formación del profesorado europeo.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico de practicum