Ejemplo de un modelo de formación del profesorado en la perspectiva intercultural.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1993
08/06/2012
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| Resumo |
Resumen en inglés Se presenta un programa de formación del profesorado, descrito por Burstein y Cabello, diseñado para preparar a los docentes que van a trabajar con alumnos procedentes de minorías étnicas. Los objetivos de esta iniciativa son: ayudar a los profesores a examinar sus creencias sobre la influencia de la cultura en los alumnos y en sí mismos, desarrollar el conocimiento de los profesores sobre los alumnos culturalmente diferentes y desarrollar habilidades en los profesores para adaptar la instrucción a las necesidades individuales de sus alumnos. Para lograr estos objetivos se utiliza en el programa un modelo de formación centrado en cuatro niveles de desarrollo: conciencia, conocimientos, adquisición y aplicación de destrezas y reflexión. |
| Identificador |
p. 209-211 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/29279 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1993, n. 10 ; p. 199-211 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #minoría étnica #pluralismo cultural #educación inter-cultural #integración escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
