Acción pedagógica y acción comunicativa : reflexiones a partir de textos de J. Habermas.

Se estudia el contexto general de las reflexiones de Habermas y el campo particular de las acciones sociales. Se pretende situar el concepto de acción comunicativa dentro de la función teórica que cumple en el pensamiento de Habermas, además de encontrar la medida en que ese concepto enriquece el mapa conceptual de una teoría de la educación, y la medida en que es insuficiente. Teniendo en cuenta que el objetivo central de Habermas es elaborar una teoría sobre el orden social y los procesos de socialización e integración.

La enseñanza comunicativa de la lengua : investigación sobre resultados de aprendizaje.

Resumen tomado de la publicación

¿Cómo enseñar escritos comerciales en la clase de E-LE de forma comunicativa? : nuevas propuestas de unidades didácticas.

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Los materiales literarios en la enseñanza de ELE : funciones y proyección comunicativa.

Resumen basado en el de la publicación

La entrevista, una actividad comunicativa.

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Desarrollo de la competencia comunicativa en el aprendizaje de las lenguas modernas.

Se trata la necesidad de innovación en el aprendizaje de las lenguas modernas, basada en una pedagogía personalizada para el desarrollo de la competencia comunicativa, para lo cual es necesaria una estructuración de la programación actual de las asignaturas de idiomas para fomentar la creatividad de profesores y alumnos, así como la utilización de los progresos de la Lingüística Aplicada y una formación continuada del profesorado.

La competencia comunicativa intercultural en adolescentes.

Resumen tomado de la publicación.Apéndice con ejemplos de ítems

La comprensión lectora desde una perspectiva pragmática-comunicativa.

Se aborda la interacción verbal oral como método de mejora de la comprensión de textos y su producción. En primer lugar, se expone la perspectiva pragmática en el área de Ligüística para entender la comunicación verbal cotidiana. A continuación, estudia los conceptos de conversación y diálogo como formatos prototípicos de la interacción verbal y el carácter unitario de la misma. Por último, se exponen las implicaciones didácticas derivadas de las consideraciones anteriores relativas a la didáctica de la comprensión de textos.

La realidad comunicativa del aula de E-LE.

Memoria de máster ( Universidad de León - FUNIBER, 2006). Resumen basado en el de la publicación

Metodología comunicativa crítica: transformaciones y cambios en el s. XXI.

Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación

Pedagogía comunicativa crítica en los centros educativos.

Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación

Latinos en EE.UU. : desarrollando la competencia comunicativa intercultural.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2006). Anexo con ficheros de imagen y sonido disponible en http://www.educacion.es/redele/Biblioteca2006/AGineste.shtmll. Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de la competencia comunicativa y social en foros virtuales.

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Holistic versus communicative approach in assesing oral production in English. 'Aproximación holística versus aproximación comunicativa en la evaluación de la producción oral en inglés'.

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Evaluación de la competencia comunicativa, desarrollo curricular y MCER

Título del congreso: 'Una lengua, muchas culturas'