La competencia comunicativa intercultural en adolescentes.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
27/10/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación.Apéndice con ejemplos de ítems Se plantea el objetivo general de diagnosticar la competencia de jóvenes ante la comunicación intercultural. Nos centramos en los elementos cognitivos y de comportamiento del alumnado de educación secundaria obligatoria de la comarca barcelonesa del Baix de LLobregat. Se presenta una investigación diagnostica mediante la aplicación del Text de Competencia Comunicativa Intercultural (TCCI) a muestra de 638 alumnos y alumnas. Los resultados más relevantes muestran un perfil del alumnado con carencias que se corresponden a un chico que se identifica con un único referente cultural, que hace poco residía en Cataluña, que se siente competente en un único idioma (el más utilizado), castellanohablante y que percibe que todas sus amistades son de una cultura. |
| Identificador |
p. 162-163 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/76006 M-42684-1977 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2008, v. 31, n. 2, mayo ; p. 147-164 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #competencia comunicativa #integración cultural #enseñanza secundaria #instrumento de medida #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
