La biblioteca escolar como herramienta fundamental para el fomento de la lectura.

Se describen las líneas maestras del programa de fomento de la lectura desarrollado en el IES Alagón de Coria (Cáceres) y las actuaciones desarrolladas durante el curso 2004-2005. Estas líneas son: establecimiento del papel del centro en el fomento de la lectura, diseño de actividades dirigidas a potenciar el interés de los alumnos por la lectura y por la escritura y diseño de un plan de lectura.

La ense??anza de la lectura en Europa : contextos, pol??ticas y pr??cticas

En la cub.: "Red Espa??ola de Informaci??n sobre Educaci??n"

Hora de ler : un programa para el fomento de la lectura en centros educativos de Galicia

Resumen basado en el de la publicaci??n

J??venes personas libro, proyecto para la renovaci??n de la lectura que aplica el m??todo de la palabra vinculada

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La lectura de textos cient??ficos en las clases de ciencias en la formaci??n docente : un intento de desmitificaci??n

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Las bibliotecas escolares : espacios para recrear la lectura, la escritura y otros lenguajes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Dificultades en el aprendizaje de la lectura : nuevas aportaciones a su diagn??stico y tratamiento

Resumen basado en el de la publicaci??n

Leyendo entre signos : gu??a para el fomento de la lectura en personas sordas

T??t.: tomado d ela cub.

Carnet de lectura : plan de fomento de la lectura

A trav??s de este cuadernillo, dirigido a la educaci??n primaria, el alumnado puede llevar un control de los libros que lee. En ella se pueden recoger los datos principales de identificaci??n de la publicaci??n a trav??s de la ficha t??cnica, el resumen y un comentario personal. Por ??ltimo tambi??n se puede anotar la fecha de devoluci??n del libro a la biblioteca.

De la escritura a la lectura : teor??a de Rufino Blanco y S??nchez

Resumen basado en el del autor