El profesor universitario : necesidad de investigar su formación y percepción social.

Resumen tomado de la publicación

Criterios para la evaluación de la calidad didáctica del profesorado universitario.

Resumen tomado de la publicación

Modelo para la formación pedagógica del profesorado universitario de Ingeniería.

Resumen basado en la publicación

La profesión del docente universitario del siglo XXI : ¿cambios superficiales o profundos?

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Riesgos laborales del profesorado de educación infantil.

Resumen basado en la publicación

Salud y organización del centro : evaluación y prevención.

Resumen basado en la publicación

Creencias de los estudiantes de matemáticas : la influencia del contexto de clase.

Resumen tomado de la publicación. Anexos al final con los cuestionarios utilizados

Desarrollo de un curso de Biología contextualizado en el Bachillerato : el caso del proyecto Salters-Nuffield Advanced Biology.

Resumen tomado de la publicación

La profesi??n del docente universitario del siglo XXI : ??cambios superficiales o profundos?

Resumen basado en el del autor

Las universidades espa??olas y el proceso de construcci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior : limitaciones y perspectivas de cambio

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: El proceso de Bolonia : din??micas y desaf??os de la ense??anza superior en Europa a comienzos de una nueva ??poca

El aprendizaje en la era de la modularización : consecuencias del proceso de Bolonia para la enseñanza superior.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El proceso de Bolonia : dinámicas y desafíos de la enseñanza superior en Europa a comienzos de una nueva época

La organización secuencial hacia las actitudes : una experiencia sobre la intencionalidad de las decisiones del profesorado de educación física.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física y nuevas tecnologías

La enseñanza de la historia desde la perspectiva del profesorado de bachillerato.

Resumen tomado de la publicación

Análisis del contenido del discurso cooperativo de los profesores de ciencias en contextos de innovación didáctica.

Resumen basado en el de la publicación

Guiones de la acci??n de un profesor novel de ciencias a partir de la modelizaci??n de la ense??anza

Resumen basado en el de la publicaci??n