La profesión del docente universitario del siglo XXI : ¿cambios superficiales o profundos?


Autoria(s): Romañá Blay, María Teresa; Gros Salvat, Begoña
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Estudia la evolución de la profesión del docente universitario analizando no sólo los aspectos relativos al contexto-clase como se había realizado en estudios anteriores, sino que elabora una reflexión más amplia sobre los cambios que se han ido viviendo y observando a lo largo de esta década. Para ello, se centra en los aspectos relativos a la identidad del profesor universitario, los cambios con los que se enfrenta la Universidad en la actualidad, el papel de las tecnologías universitarias, la construcción del conocimiento, los estudiantes y la formación del profesorado universitario.

Identificador

p. 34-35

1131-5245

http://hdl.handle.net/11162/22212

SE-1588-1992

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de enseñanza universitaria. Sevilla, 2003, n. 21 ; p. 7-35

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #profesión docente #formación de profesores #profesor #universidad
Tipo

Artículo de revista