La organización secuencial hacia las actitudes : una experiencia sobre la intencionalidad de las decisiones del profesorado de educación física.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
07/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física y nuevas tecnologías Explica cómo se logra la organización secuencial hacia las actitudes, así como las razones pedagógicas en que está basada la práctica desde hace ya 10 años, con un ejemplo de agrupamiento en secundaria, en una unidad didáctica de acrobacias cuya finalidad es la de establecer un punto de partida común hacia los invertido a través de los agrupados. |
| Identificador |
p. 91-92 1135-6308 http://hdl.handle.net/11162/23032 B-43863-2000 CL HEH 790 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2007, n. 25, julio-agosto-septiembre ; p. 81-92 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #metodología #participación del profesor #profesor #organización |
| Tipo |
Artículo de revista |
