La técnica de resolución de problemas reales en la clase de ciencias : una experiencia en bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

Intervención de la universidad en la promoción de la salud de sus estudiantes.

Resumen basado en el de la publicación

Bibliografía sobre la promoción de la mujer : (segunda parte).

Recoge las aportaciones bibliográficas españolas y extranjeras sobre la promoción de la mujer: condición; espiritualidad, psicología. Hay un índice de siglas empleadas.

ELE como mediadora en el aprendizaje de las lenguas románticas : experiencias de bilingüismo en clase

Título del congreso : El español, lengua del futuro

Un blog en clase de ELE, ¿qué más me da?

Título del congreso: 'La enseñanza del español en tiempos de crisis'. Incluye presentación en Power Point

El teletrabajo en la clase de español : cómo sobrevivir en tiempos de crisis.

Título del congreso: 'La enseñanza del español en tiempos de crisis'. Incluye presentación en Power Point

La eficacia pedagógica del vídeo para los estudiantes de nivel inicial y sus métodos de aplicación en clase.

Título del congreso: 'La enseñanza del español en tiempos de crisis'

La Multi Language Learning Awareness y la importancia de su potenciación didáctica en clase de ELE.

Resumen tomado de la publicación

­Español en vivo! : un nuevo enfoque al material utilizado en la práctica audiovisual en la clase de español.

Resumen tomado de la publicación

¡Han asesinado al alcalde! : un juego para la clase de E-LE.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis correlacional-predictivo de la influencia de la asistencia a clase en el rendimiento académico universitario : estudio de caso en una asignatura.

Resumen basado en el de la publicación

La promoción de una economía no-capitalista : el grupo Mondragón.

Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación

The role of working class (other women) in critical education. 'El papel de la clase trabajadora (otras mujeres) en la educación crítica'.

Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación

Páginas dedicadas a escuelas especiales de alfabetización y promoción cultural de adultos.

Se hace un desarrollo cronometrado de las tres etapas del trabajo basado en palabras generadoras y continúa con quienes son los alfabetizadores auxiliares, cuál es su labor, dónde reclutarlos y prepararlos. Termina con comentarios y noticias sobre la campaña: envío a las Inspecciones Provinciales de Enseñanza Primaria de televisores para su utilización en teleclubs como difusión y actualización de la cultura, la obligatoriedad del certificado de estudios primarios para acceder al programa nacional de formación obrera, programas radiofónicos diarios de alfabetización directa y cursos por correspondencia de la Comisaría de Extensión Cultural.

La clase general en los distintos tipos de escuela.

Empieza explicando qué se entiende por clase general y cómo ha de desarrollarse siguiendo una metodología activa según cuatro principios didácticos: observación, experimentación, síntesis y expresión. Se incluye una unidad de trabajo como ejemplo ilustrativo de la aplicación de los cuatro principios anteriormente citados. Por último analiza qué asignaturas y trabajos son más adecuados para la clase general.