Modelo organizativo para la planificación y desarrollo de la tutoría universitaria en el marco del proceso de convergencia europea de Educación Superior.

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Perfil de estilos de aprendizaje y estrategias pedagógicas en estudiantes de farmacología.

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Aggressive tendencies among undergraduates : the role of personal and family characteristics. 'Tendencias agresivas entre estudiantes de grado : el rol de las características personales y familiares'.

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El acoso escolar y las actitudes psicológicas defensivas en el primer ciclo de Educación Primaria.

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Una d??cada de la Revista Espa??ola de Orientaci??n y Psicopedagog??a : un an??lisis bibliom??trico de su evoluci??n

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Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el bullying.

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El papel de la Inteligencia Emocional percibida en la resoluci??n de problemas sociales en estudiantes adolescentes

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Elaboración y validación de una escala para diagnosticar los miedos en el proceso de búsqueda de empleo.

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Ser tutor en los centros de prácticas : ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad?

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La problemática de la transición Bachillerato-Universidad en la Universidad de Barcelona.

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Validez del Generador Autom??tico de ??tems del Examen de Competencias B??sicas (Excoba)

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Las revistas acad??micas : entre la evaluaci??n y el cumplimiento de su funci??n social

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Preferencias relacionales de g??nero en el contexto escolar : una nueva medida para el diagn??stico de relaciones de g??nero en educaci??n

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La investigaci??n evaluativa en el siglo XXI: un instrumento para el desarrollo educativo y social cada vez m??s relevante

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Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ??mbito de la educaci??n y su relaci??n con las estrategias de aprendizaje

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