Utilización de actividades manipulativas con pentaminós para la enseñanza de la geometría

Análisis de una iniciativa desarrollada en el IES Jálama de Moraleja (Cáceres), con alumnos de secundaria, en la que afianzan conceptos fundamentales de geometría (área, perímetro y medida) mediante una serie de actividades manipulativas con pentaminós, figura geométrica compuesta por cinco cuadrados unidos por sus lados. Se concluye que mejora el conocimiento teórico y práctico de los conceptos básicos de geometría

Validación de una encuesta sobre la actividad docente en Educación Superior

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Método de cromoterapia combinada para trastornos de conducta

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

Development of different spatial frames of reference for orientation in small-scale environments

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Habitar el espacio y el tiempo en la escuela alternativa : recorridos y relatos

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Una investigación sobre cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico

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L’espai i el temps a l’escola

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Repensar l’escola : els seus temps i els seus espais

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Matem??ticas y arte con dos a??os

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