563 resultados para Deficientes - Habilidades


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Monográfico con el título: 'Inteligencia emocional y alta habilidad'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Inteligencia emocional y alta habilidad'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen basado en el de la publicación

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Proyecto de innovación educativa dirigido al alumnado de Educación Primaria. Mediante el trabajo en habilidades sociales, se pretende que el alumnado se relacione adecuadamente, esté bien con los demás y consigo mismo, domine situaciones, defienda sus derechos, respete las ideas de los demás y resuelva situaciones conflictivas.

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Se trata de un análisis de las funciones directivas del centro, se estudia la necesidad de una formación directiva para lograr eficacia en el cargo, así como un profundo conocimiento en centros públicos .

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Se trata de un estudio de las nuevas funciones de la biblioteca escolar como forma de dar respuesta a la diversidad del alumnado frente al concepto clásico de biblioteca. Se concluye con la definición de biblioteca como ámbito para la educación integral y no como mero recurso didáctico .

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Se trata de un estudio del programa del Departamento de Educación del Gobierno Vasco que tiene como objetivo la mejora de la convivencia para una paz positiva. Así mismo se menciona la puesta en marcha de los programas Educación para la Convivencia y la Paz y Conocimientos y Habilidades para la Vida como elementos de mejora de la sociedad .

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Los alumnos con necesidades educativas especiales reciben un trato personalizado por parte del sistema educativo canalizado por los departamentos de orientación que analizan y dan soluciones para superar sus dificultades. En esta comunicación se presentan algunos problemas comunes que encuentran los profesores que participan en el apoyo a alumnos con deficiencias visuales y auditivas y algunas propuestas para solucionarlos.

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Ponencia en la que tras analizar las características más significativas de la deficiencia visual se exponen las consecuencias que tiene la ausencia de visión para el desarrollo de las personas que lo padecen y las necesidades educativas especiales que se derivan de la deficiencia visual. En función de estas necesidades se exponen estrategias de intervención educativa y se facilitan datos relativos a la población ciega y deficiente visual en Extremadura y los programas de intervención llevados a cabo con ellos.

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Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: La normativa

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Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación

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Monogr??fico con el t??tulo: 'Investigaci??n e Innovaci??n en Educaci??n Infantil y Educaci??n Primaria'. Resumen basado en el de la publicaci??n

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Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación