541 resultados para Ámbito urbano


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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

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El artículo forma parte del monográfico: Educar para la paz

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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a programar y evaluar competencias

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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

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Se estudia la práctica orientadora desde la perspectiva del mundo universitario haciendo hincapié en la potenciación de la acción tutorial durante la carrera, la cual ayuda a identificar las propias competencias para elaborar un proyecto profesional que encaje con las actuales necesidades del mercado laboral y contribuyendo a una eficaz toma de decisiones para la integración laboral. Es una tendencia cada vez mayor en las universidades, dada la alta competitividad surgida de nuevos indicadores de calidad evaluados en los últimos años y, en este caso también por el fortalecimiento de las políticas educativas en la Unión Europea..

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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la ficción como herramienta docente.

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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a El paisaje en la educación

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El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Programa Vivir en al Ciudades Históricas patrocinado por la Fundación La Caixa

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El articulo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Investigación y opinión

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: El área de visual y plástica y las competencias básicas

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El artículo forma parte de un número monográfico dedicado a las tecnologías de la información y de la comunicación

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Se presenta una propuesta de itinerario didáctico realizada para comprender el despotismo ilustrado, a través de un espacio urbano que ejemplifica fehacientemente las formas y maneras de actuar de esta época: la villa real de San Lorenzo de El Escorial. El modelo presentado se adhiere a la metodología integradora del aprendizaje por recepción significativa y del aprendizaje por descubrimiento. Se ha elaborado igualmente una guía didáctica con actividades diseñadas a partir de preguntas relevantes, con la finalidad de que los alumnos traten de averiguar las respuestas a la problemática propuesta a través de la observación y el análisis, pero contando al mismo tiempo con la información de apoyo necesaria para la resolución de la tarea .

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El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: El patrimonio en la escuela

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El artículo forma parte de la sección de la revista: Intervención profesional

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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a prevención de drogodependencias