Experiencias de Intered Euskal Herria en relaci??n con la potencialidad del juego cooperativo

Monogr??fico: El juego, herramienta educativa. Resumen en catal??n e ingl??s

Posibilidades del juego de construcci��n para el aprendizaje de las Matem��ticas en la Educaci��n Infantil.

Resumen basado en el de la publicaci��n

El castillo de Navas de San Miguel : un juego de resoluci��n de conflictos aplicado al problema de la conservaci��n del patrimonio hist��rico.

Resumen basado en el de la publicaci��n

Las posibilidades del juego, la actividad f��sica y el deporte para la mejora de la convivencia.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Hacia una cultura de paz en la escuela'. Resumen basado en el de la publicaci��n

El juego infantil y el lugar del adulto en ��l.

Monogr��fico con el t��tulo: 'Psicolog��a del desarrollo'

Juego, educaci??n y aprendizaje : la actividad l??dica en la Pedagog??a Infantil

El t??tulo aparece en castellano y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Play, Education and Learning. Play Activity in Childhood Pedagogy'

El educando como sujeto y el lugar del juego en el debate educativo de finales del siglo XIX en Norteam??rica

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: 'The Learner as Subject and the Place of Play and Games in the Educational Debate in North-America at the end of 19th Century'

Aprender deleitando : el juego infantil en la Pedagog??a espa??ola del siglo XX

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Learning by Enjoying: Children's Play in the 20th Century Spanish Pedagogy'

Sobre la eutrapelia, o la virtud del juego : moralidad, historia y educaci??n

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???About Eutrapelia, or the Virtue of Play. Morality, History and Education'

La pedagog??a Waldorf y el juego en el jard??n de infancia : una propuesta te??rica singular

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: ???Waldorf Education and Play in the Kindergarden. An Outstanding Theoretical Proposal'

El juego es un derecho y una necesidad de la infancia

Resumen tomado de la publicaci??n

El juego y la relaci��n en contextos educativos : propuesta did��ctica para la acogida temprana

Esta propuesta did��ctica est�� dirigida al alumnado de Educaci��n Infantil y Primaria que acude al Programa de Acogida Temprana en la Comunidad Canaria. Se puede implementar en el momento del curso escolar que se estime. De car��cter l��dico, recoge un total de veinte sesiones agrupadas en seis centros de inter��s: ���Un mundo de relaciones���, ���Conociendo mi cuerpo���, �����Jugamos?���, ���La m��sica que hay en m�����, ���Te cuento un cuento��� y ���Creando y experimentando���. Todos los contenidos se basan en el juego cooperativo y constructivo que se concibe como un recurso que repercute en la autonom��a de los ni��os y ni��as as�� como en su desarrollo psicomotriz, intelectual, afectivo, emocional y social. Tambi��n presentan una atenci��n especial a las se��as de identidad de Canarias con actividades diferenciadoras que se concretan en dos centros de inter��s: ���Fiestas populares��� y ���Juegos tradicionales y populares���.

��Echamos unas puntas? : el Juego del Palo Canario como recurso did��ctico

Se trata de una colecci��n de actividades y tareas para llevar al aula, en la que se desarrollan contenidos del curr��culo de matem��ticas de la ESO, en los niveles de 1.�� y 2.��, utilizando como contexto un centro de inter��s muy pr��ximo y que forma parte de nuestro patrimonio cultural: el Juego del Palo Canario. Desde este contexto se pretende la consecuci��n de las competencias b��sicas a trav��s de la personalizaci��n de los procesos de ense��anza aprendizaje, utilizando el patrimonio cultural y social de Canarias para desarrollar genuinas opciones curriculares.

Escala de motivaci??n por el juego : (EMJ) : estudio del uso del juego en contextos educativos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Construcci??n colaborativa de di??logos, en contexto juego de rol, a trav??s de la web 2.0

Resumen basado en el de la publicaci??n