Trabajar con cortometrajes en el aula de LE-L2 : una secuencia didáctica para Éramos pocos (de Borja Cobeaga).

Resumen tomado de la publicación

El túnel de Ernesto Sábato : análisis de la secuencia temporal.

Se analiza la estructural temporal y el ritmo de la novela de Ernesto Sábato, El túnel.

La preparación de una clase de ELE : pautas para una secuencia didáctica.

Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'

La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la fase de cierre de la secuencia formativa

Fase final de la secuencia formativa.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la fase de cierre de la secuencia formativa

La secuencia formativa : fase de síntesis.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la fase de cierre de la secuencia formativa

La importancia de la secuencia del contenido objeto de enseñanza en la Educación Primaria.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al aprendizaje de la física en el laboratorio

Una secuencia formativa para facilitar el proceso de aprendizaje.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación

La autorregulación en la secuencia formativa : incorporar y estructurar conocimientos con sentido y autonomía.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación

La regulación en la fase de desarrollo de la secuencia formativa.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación

La secuencia formativa : fase de desarrollo en Educación Infantil.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación

La secuencia formativa : de la reflexión a la acción.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación

Secuencia didáctica : diferentes versiones de cuentos clásicos.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a literatura y educación.

End of ESO trip : secuencia didáctica de inglés fundamentada en el desarrollo de las competencias básicas.

Experiencia cuya propuesta es trabajar las diferentes destrezas implicadas en el aprendizaje del inglés desde el enfoque didáctico basado en el desarrollo de las competencias básicas sin dejar de lado el justo equilibrio entre conceptos, procedimientos y actitudes. Para llevarlo a cabo se utiliza como elemento motivador el diseño de un viaje de fin de estudios .

¿Te la juegas? : ejemplo de la fase inicial de una secuencia didáctica de matemáticas.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece al monográfico de la revista: matemáticas y competencias básicas