Alumnado superdotado con dificultades de aprendizaje : factores ambientales relevantes.

Resumen de la autora

La telesecundaria en M??xico : un ensayo sociopedag??gico para la inclusi??n y la igualdad de oportunidades de las comunidades rurales

Resumen de los autores

Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias.

Se presentan los resultados de un estudio que tiene como objetivo establecer modelos de acción docente eficaz en el nivel universitario. Utiliza técnicas multirrasgo-multimétodo para la evaluación del docente a partir de los cuestionarios realizados a estudiantes, profesores y directores..

Las funciones de la orientación y de la formación profesional ante la nueva Ley de Formación Profesional y de las Cualificaciones, de 2002, en España.

Resumen tomado de la publicación

Las nuevas tecnologías y las construcción de la identidad cultural : el cambio educativo para el siglo XXI.

Resumen basado en el que aporta la revista.

La corresponsabilidad familiar (COFAMI): cómo fomentar la cooperación y la responsabilidad de los hijos.

Resumen tomado de la publicación

An??lisis bibliom??trico de la producci??n cient??fica relativa a la psicopedagog??a en Revista de Ciencias de la Educaci??n : 1970-1992

Resumen tomado de la publicaci??n

Sobre la piedra angular.

Se reflexiona sobre la tarea docente de la Iglesia. Se analiza la misión educativa de la Iglesia como vía para influir en el desarrollo y mejora de una sociedad más justa, solidaria y ecológica. Para ello se plantea la importancia de los recursos espirituales y humanos de la religión católica. El estudio se divide en tres partes; los desafíos y tareas en relación con la sociedad actual, la misión educativa en clave teológica y se indican algunas pautas para afrontar el futuro.

Desaf??os persistentes y emergentes para las organizaciones educativas

Las instituciones educativas son organizaciones que integran m??ltiples perspectivas y suscitan controversias. Los requerimientos que dirige la sociedad a las instituciones educativas no son f??ciles de atender. Se analizan algunos de los m??s significativos desaf??os, tanto persistentes como emergentes, que afectan a las organizaciones educativas, con el objetivo de estimular el debate y la reflexi??n sobre los mismos.

El primer día de clase.

Se trata de un reportaje sobre el inicio del curso en una escuela pública de Manresa (Barcelona).Se describe cómo el centro ha organizado el primer día de clase en cada uno de los cursos, con especial atención a los niños de 3 años, a los alumnos y maestros de nueva incorporación y a los cambios de etapa. También se muestran los sentimientos de los alumnos.

De reyes a peones.

Se describe un proyecto llevado a cabo en el CEIP Valme Coronada, de Dos Hermanas (Sevilla). Tiene como objetivo iniciar al alumnado de Educación Infantil en la práctica del ajedrez. En el artículo, se describen los objetivos, las actividades y la evaluación de la experiencia.

La semana de la discapacidad.

Se trata de una experiencia realizada en el Colegio Miguel de Cervantes, de Getafe (Madrid). Su objetivo es concienciar sobre la discapacidad al alumnado y a la comunidad educativa. En el artículo, se explica cómo se elabora el proyecto. Los talleres que se diseñan tienen como objetivo mostrar una visión diferente de las personas con deficiencias visuales, auditivas o motoras y también de las que presentan trastornos generalizados del desarrollo.

De la verticalidad a la cooperación.

Se expone una experiencia llevada a cabo por distintas escuelas de la Cataluña Norte con alumnos de Infantil y Primaria. Su objetivo es la recuperación de la lengua catalana. Se explica el modelo pedagógico y organizativo de estos centros, así como los principios metodológicos en los que se sustentan la práctica docente.

Un libro, una imagen.

Es un proyecto de fomento a la lectura desarrollado en el IES Plaza de la Cruz de Pamplona, dirigido a los alumnos de primero y segundo de ESO. La experiencia consiste en que, después de la lectura de un libro, los estudiantes realicen una maqueta sobre un personaje, un escenario o cualquier otro elemento de la obra.

El museo del exilio.

El artículo proporciona información sobre el primer museo que se dedica a la preservación de la memoria del exilio republicano y de su legado, el Museu Memorial de l'Exili (MUME), de la Jonquera. También se presentan dos experiencias: una consiste en la grabación de un reportaje realizado por estudiantes de Primaria y la otra describe la ruta del exilio hasta Francia que recorren los alumnos de Magisterio siguiendo los pasos de maestros republicanos exiliados..