Hablar de anuncios en la escuela.

Resumen basado en el de la publicación

Prensa y Matemática como instrumento de comprensión del mundo.

Resumen basado en el del autor

Aprender a narrar con el cómic.

Resumen basado en el del autor.

Dime qué compras y te diré cómo piensas.

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Las viñetas como recurso educativo en la formación de los padres y madres.

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Lo que saben nuestros alumnos de enseñanza secundaria. Una mirada crítica a los resultados de la LOGSE... antes de desmantelar la Ley de Calidad.

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Más allá de la planificación en la educación en los medios de comunicación.

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La lectura dinámica de los signos : un enfoque antropológico en la educación para los medios de comunicación social.

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La mujer en los medios de comunicación.

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La publicidad : una experiencia en el aula.

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La pantalla doméstica, un mundo de reflejos.

Se reflexiona sobre la importancia de la imagen y los medios de comunicación en la sociedad del siglo XX. Se defiende la idea de que la televisión a la vez muestra y refuerza los presupuestos de la sociedad de consumo, basada en la posesión y en la superficialidad, y por tanto, educadores y padres deben proponerse una actitud crítica hacia los medios.

El vídeo-clip musical : una asignatura pendiente.

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Poder y medios.

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Publicidad y educación en valores : vender algo más que unos vaqueros.

Reflexión sobre el valor de la publicidad y los mensajes que transmite. La publicidad enmascara su objetivo consumista manipulando las necesidades psicológicas del comprador. Se propone una actividad para desarrollar la actitud crítica de los alumnos denominada 'juicio sumarísimo a la publicidad'. Los alumnos simulan un juicio en el que el acusado es la publicidad. Se esgrimen argumentos a favor y en contra.

Educación familiar y socialización con los medios de comunicación : significar, promover, remover y renovar la cultura.

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