Escuchando al alumnado : el ruido del profesorado y de la familia como mediadores.

Analiza la posición actual del alumnado dentro de un marco social y educativo. No se ha dado importancia al pensamiento del alumno como individuo o ciudadano con derecho, responsabilidad e identidades reconocibles. Se espera que el alumno sea considerado en su condición plena de ciudadano con la ayuda de padres y profesores.

La formación permanente del profesorado y su incidencia en las aulas : estudio de un caso.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión.

Resumen tomado de la revista

El arte del futuro y su urgente enseñanza.

Resumen tomado de la revista

Aprovechamiento didáctico del karaoke y del doblaje de películas en el área de inglés.

Presenta una experiencia pedagógica en el área de inglés, llevada a cabo en el IES Vicente Aleixandre de Pinto (Madrid). La actividad, que está basada en los karaokes y en los doblajes de películas, pretende que el alumnado desarrolle sus capacidades comunicativas y de comprensión y producción, tanto oral como escrita. Además proporciona información técnica para el uso de los aparatos necesarios para el visionado.

Sobre las esperanzas del educador y la imperfección de la pedagogía.

Resumen tomado de la revista

Psicología evolucionista del desarrollo y desarrollo socio-emocional.

Resumen tomado de la revista.- Texto en inglés y en español

Pedagogía del esfuerzo y cultura del placer.

Resumen tomado de la revista

Influencia tácita del profesor y educación moral informal.

Resumen tomado de la revista

El aprendizaje del inglés y las personas adultas.

Analiza brevemente algunas de las dificultades que deben afrontar los alumnos de ingles en educación de adultos. Ente estas se encuentran, las expectativas poco realistas, las prácticas habituales en la clase, los intereses comerciales y el diseño de materiales poco satisfactorios. Además, para solucionar estas dificultades de aprendizaje, propone la utilización de un corrector gramatical desarrollado por la UNED.

Los discursos del decir, del hacer y del sentir : reflexión a dos voces a la lumbre de Eduardo Galeano.

Resumen tomado de la revista

Enseñanza del asturiano y rendimiento en matemáticas en alumnos asturianos de condición lingüística familiar castellana.

Resumen tomado de la revista

Periodo de adaptación escolar : descripción del proceso y su supuesta universalidad cuando los menores ingresan a los 3 años.

Resumen tomado de la revista

Formación del profesorado y atención a la diversidad : una experiencia en educación secundaria.

Resumen basado en el que aporta la revista

Representación del conocimiento y aprendizaje : Teoría de los Conceptos Nucleares.

Resumen basado en el del autor