La publicidad televisiva : claves de análisis mítico.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a ciencias sociales

Escuchar las emociones : una experiencia con grupos en el tránsito a la ESO.

El artículo forma parte de una sección dedicada al intercambio de experiencias

El cine como vehículo emocional para una enseñanza más creativa.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al cine y la literatura

El club de los poetas muertos : un referente para el desarrollo de la inteligencia emocional.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al cine y la literatura

En el parque.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Teatro en la educación

Moldes mentales y emociones en el rendimiento de la memoria.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la memorización en la educación escolar.

Aprender de las historias de vida.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión.

Emociones y salud : salud emocional del profesorado.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número a salud laboral

Una mirada a la educación desde las competencias básicas y las inteligencias múltiples.

Resumen basado en el de la revista.

Emociones en la oscuridad : imagen y alfabetización mediática en jóvenes.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa

Enseñar emociones para beneficiar las habilidades sociales de alumnado con trastornos del espectro autista.

Resumen basado en el de la publicación

Expresar la ira : educar la agresividad en la etapa de primaria.

La ira es una de las emociones básicas del ser humano. Es en sí misma una emoción útil para las personas, ayuda a identificar la adversidad, el perjuicio o el daño psicológico. El problema surge cuando ésta se manifiesta de forma agresiva causando dolor en otros. Entendiendo la ira podemos apartarnos o solucionar aquello que nos hiere. Extinguir la ira no es el camino, reconocerla y aprender a expresarla de una forma templada y constructiva es el propósito que pretende este artículo aportando estrategias educativas para ello.

Las emociones que suscita la violencia en televisión.

El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: La televisión y sus nuevas expresiones

La transmisión del euskera a través de las emociones : un taller experimental con familias.

Se expone la experiencia de diversos talleres para padres y madres llevados a cabo en varios centros escolares cuyo objetivo ha sido conocer y ampliar el uso del euskera y transmitirlo adecuadamente a las siguientes generaciones, usando el ámbito emocional como vehículo de transmisión del idioma.

La competencia mediática : propuesta articulada de dimensiones e indicadores.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Alfabetización mediática en contextos múltiples