¿Qué ropa me pongo?: cómo percibe el alumnado los contenidos científicos con audiovisuales.

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Los saberes de las mujeres y la transmisión cultural en los materiales curriculares.

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El profesorado de Geografía e Historia ante los materiales de los movimientos sociales : aproximación a una realidad desde la investigación educativa.

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Obstáculos percibidos por el profesorado de educación musical en los libros de texto.

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La asignaturización del Conocimiento del Medio en los textos y los contextos escolares : el entorno en las aulas.

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An??lisis de las opiniones mostradas por el profesorado de Educaci??n Primaria sobre su grado de participaci??n en centros escolares de Sevilla capital

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El aprendizaje para la comprensión desde la perspectiva de los proyectos de trabajo en la enseñanza secundaria.

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La importancia de los contenidos psicomotores en el contexto educativo : opiniones de los maestros.

El objeto de esta investigación se centra en recoger información sobre los contenidos psicomotores que maestros de Educación Infantil y Especial creen que se deben trabajar, a nivel de aula, para facilitar los aprendizajes escolares y fomentar el desarrollo de la personalidad. Entre los datos más destacables, se señala la alta estimación que la mayor parte de los maestros conceden a la psicomotricidad.

El patio pedagógico.

Se aborda el acondicionamiento y uso del patio de recreo del IES Vega del Guadalete, como una gran aula polivalente para la práctica docente. Con ello se mejora la actividad educativa, se posibilita abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva multi e interdisciplinar y se potencian los vínculos entre el centro y su entorno .

¿Que actividades de enseñanza utilizan los profesores en formación inicial y los profesores en ejercicio cuando planifican unidades didácticas?

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La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadamos y ciudadanas.

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Los animales que viven con nosotros : una experiencia en educación infantil.

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Los planes de estudio y la formación de maestros un estudio longitudinal.

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Participación y educación para la ciudadanía : el ejemplo de los consejos de clase.

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Los caballos y el aprendizaje de la cultura : una experiencia de proyecto con alumnado de Infantil.

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